Log In 
Language Anuari de psicologia de la Societat Valenciana de Psicologia. Vol. 15, no. 2
Permanent URI for this collection
Browse
Recent Submissions
- La intervenció psicològica en la presentació dels estímuls afectius envers el canvi d'actituds en la població immigrada(2013) Serna, Juan Moisés de laUn dels grans problemes a què es veuen sotmesos els immigrants, quan arriben a un nou país és l'aïllament que pateixen, perquè no coneixen ni comparteixen els valors del lloc de destí. Un tal aïllament és el causant de la reducció en les possibilitats d'èxit econòmic i laboral, on el cercle d'amistats és molt reduït i generalment limitat a membres de la seua mateixa comunitat origen. Un procediment que s'ha demostrat eficaç per a afrontar aquesta carència ha estat el condicionament avaluador, que permet adequar els propis valors als del lloc de destí. En el nostre estudi s'intervé en la forma de presentació dels estímuls agradables o desagradables, per a modificar les avaluacions sobre estímuls neutres, mitjançant l'observació dels que apareixien en la pantalla, tot informant sobre la seua valoració, al final de l'experiment. Els resultats conclouen que són efectives les intervencions, en el cas de la condició demorada, sobretot a l'hora d'aprendre valoracions positives.
- Relació entre responsabilitat social universitària i compromís organitzacional de funcionaris xilens(2013) Navarro Saldaña, Gracia; Pérez Villalobos, Cristhian; Padilla Pacheco, Araceli; González Navarro, VerónicaMitjançant aquest estudi es va buscar esbrinar els components de compromís organitzacional predominant en funcionaris d'una institució d'educació universitària xilena i la percepció que aquests mateixos treballadors tenen sobre l'exercici de la responsabilitat social de l'organització, per establir finalment una relació entre ambdues. Van ser enquestats 312 funcionaris universitaris, acadèmics, professionals no acadèmics i administratius, que van constituir una mostra vàlida de 296 funcionaris de diferents facultades, dependències i/o organismes d'una mateixa Universitat. Els resultats indiquen que els tals funcionaris han desenvolupat en major mesura un compromís basat en l'afecte amb l'organització i un menor compromís de continuïtat; a més atribueixen una alta responsabilitat social universitària a la seua institució i és la dimensió formació acadèmica la que destaquen com més socialment responsable. Finalment es va establir que hi ha una relació positiva i estadísticament significativa entre totes les dimensions de la percepció de responsabilitat social i el compromís afectiu i normatiu dels funcionaris investigats.
- Avantatges i desavantatges de l'educació biblingüe en xiquets amb trastorn de l'espectre autista(2013) Valls Lanáquera, David; Suay Lerma, FerranAquest treball exposa una revisió de la literatura científica centrada en els efectes de l'educació bilingüe en escolars amb trastorns de l'espectre autista (TEA), duta a terme per tal d'explorar els possibles avantatges i desavantatges de proporcionar educació en més d'un idioma per a aquests xiquets amb necessitats especials. Malgrat que desaconsellar l'educació bilingüe és una pràctica bastant comuna entre alguns professionals de l'educació i de la salut, tots els estudis empírics moderns donen suport a la idea que l'educació bilingüe no sols no produeix cap desavantatge específic, sinó que fins i tot facilita l'adquisició futura d'algunes destreses.
- Concepcions sobre la relació entre transtorn mental i perillositat: implicacions en la pràctica psicològica(2013) Cano-Isaza, Tatiana Andrea; Cogollo Ospina, Sonia NataliaAquest article es basa en el treball de recerca anomenat Concepcions sobre la relació entre trastorn mental i perillositat i les seues implicacions, en la pràctica psicològica. Antecedents: alguns psicòlegs i psiquiatres suposen que hi ha una associació entre trastorn mental i perillositat. L'objectiu de la present recerca és confrontar aquesta associació, a partir de la revisió de diverses publicacions. Mètode: documental teòric, de tipus monogràfic, sota un enfocament historicohermenèutic, de disseny qualitatiu; es van prendre textos dels autors representatius de les escoles psicològiques humanista, cognitiva, dinàmica i psicoanàlisi, estudis sobre la perillositat i la seua relació amb els «sabers psi» entre d'altres. Resultats: Es va trobar que no hi ha evidències teòriques o de recerca que sustenten una relació entre el trastorn mental i la perillositat. Conclusions: la relació establerta és deguda a imaginaris socials que han estat generats i sostinguts per posicions basades en la por i les creences.
- Relaciones prosociales en comunidades educativas: conclusiones del proyecto europeo Most(2013) Izquierdo, Conrad
- Decurs de l'Anuari de Psicologia de la SVP: els primers vint anys(2013) Puchol i Fraile, Irene; Martí Vilar, Manuel; Adell Cueva, Marc Antoni
- Intervenció psicopedagògica en l'acollida de l'alumnat nouvingut(2013) Loriente Barbas, María isabel
- Abús sexual infantil: conseqüències psicològiques a llarg termini i factors de risc i protectors(2013) Albiñana Durà, Joana; Carbonell Vayá, Enrique JoséObjectiu: Realitzar una revisió de la literatura, per tal de comprovar les conseqüències psicològiques negatives, a llarg termini, de l'abús sexual infantil (ASI). És a dir si les víctimes d'ASI presenten una major prevalença de psicopatologies que la població general i si hi tenen algun paper altres variables, com a risc o com a mediadores. Mètode: Foren consultades quatre bases de dades mitjançant revisió sistemàtica i també es realitzà una revisió manual. Resultats i conclusions: S'inclogueren vint-i-set articles, que posen de manifest que les víctimes d'abusos sexuals infantils presenten un major nombre de psicopatologies en l'edat adulta i que, sobre aquestes, influeixen una sèrie de variables de risc que n'atenuen els efectes, mediadores, i altres que els empitjoren.
- El valencià a la xarxa: l'ús que en fan els jovens estudiants valencians(2013) Escrivá Malonda, Gloria; Martí Vilar, Manuel; Adell Cueva, Marc AntoniHem investigat una mostra poblacional de jóvens estudiants universitaris valencians, envers l'ús que fan de la xarxa i la presència de la llengua pròpia en aquella recerca, en el context dels altres àmbits relacionals 'estudi, carrer, oci, amics, ocupació, administració, comerç, cinema, televisió, videoconsoles...'. Així com mitjançant instruments tals com la telefonia mòbil o la tecnologia avançada.També hem analitzat la component afectiva que acompanya a l'ús de la llengua i apareixen, com a àmbits afavoridors, la família i la parella També hem esbrinat el grau de motivació i implicació envers el valencià i els estereotips d'introversió i extraversió que presenten els parlants. Pel que fa a l'ús d'internet, hem detectat l'edat primerenca 'abans dels cinc anys' en els usuaris ara estudiants universitaris, situant-se el punt de més freqüència en l'accés entre 11 i 15 anys. Així com les hores dedicades diàriament 'd'una a tres hores. També hem esbrinat la temàtica més recercada que ha estat l'estudi i la recerca d'informació. Altrament la component lúdica presenta una forta motivació a l'hora de la recerca internauta.
- L'estimulació cerebral profunda al nucli accumbens i l'estudi pilot electrofisiològic d'escorça prefrontal medial, davant la resposta d'estrés(2013) Luque Garcia, Aina Rosa; Teruel Martí, Vicent; Cervera Ferri, Ana; Martínez Bellver, Sergio; Martínez Ricós, JoanaAquest estudi es basa, conceptualment, en les investigacions relatives a l'estimulació cerebral profunda (ECP), que és una intervenció neuroquirúrgica en la que elèctrodes implantats alliberen impulsos elèctrics en zones «diana» de l'encèfal. Aquesta tècnica ha estat emprada per a tractar diferents patologies, entre altres les addiccions i les seues manifestacions comportamentals. Específicament, l'ECP al nucli accumbens, ha estat aplicada per a tractar, amb èxit, els trastorns addictius i el desig del consum craving. Així mateix destaquem com durant el proces addictiu i, concretament, en el craving s'ha comprovat, que l'estrés juga un paper significatiu. D'altra banda, banda, l'estudi electrofisiològic de l'escorça prefrontal medial i amígdala central és fonamental, per a l'obtenció de dades rellevants, en ambdues àrees involucrades, envers la gestió de l'estrés i les addiccions.
- Adolescència, context familiar i ajust psicològic(2013) Hernández Caldentey, Raquel; Buelga Vásquez, SofíaEl present estudi pretén analitzar la influència de l'etapa de l'adolescència en el clima familiar i en la comunicació familiar, així com determinar la influència d'aquestes variables familiars en els indicadors d'ajust psicosocial del fill: simptomatologia depressiva, satisfacció amb la vida, soledat i estrés percebut. La mostra està formada per 487 adolescents d'ambdós sexes (246 xics i 241 xiques) d'edats compreses entre els 12 i 18 anys (M = 14.23; DT = 1.69). S'estableixen tres grups, segons la fase de l'adolescència: adolescència primerenca, adolescència mitjana i adolescència tardia. Es troben diferències estadísticament significatives entre els adolescents de l'etapa primerenca i mitjana; els adolescents de l'etapa mitjana són els que mostren menor obertura en la comunicació amb els seus pares, un clima familiar menys càlid i pitjors puntuacions en els indicadors d'ajust psicosocial. Es discuteixen els resultats obtinguts i les seues implicacions.
- Entorn de l'origen de la teoria sociocultural: la zona de desenrotllament pròxim en la vida de Vigotsky(2013) Suárez Guerrero, CristóbalAquest treball presenta la Zona de Desenvolupament Pròxim (ZDP) en la vida de Lev Vigostky, com el punt d'inflexió en l'origen de l'explicació sociocultural sobre l'origen dels processos psicològics superiors. La ZDP té la capacitat d'entendre aquest salt qualitatiu, en la vida d'aquest autor, ja que rescata el context social i cultural com a part la pròpia explicació del desenvolupament personal que, en el cas de Vigostky, discorre des de l'estètica a la Psicologia emprant la dialèctica com a mètode. Per tant, el paper instrumental de la dialèctica, una formació profundament humanística i la necessitat una resposta nova al problema de la consciència en un moment conceptual i polític crític, porten a Vigostky a configurar una nova aportació, en la història de la Psicologia. Açò és el què es coneix com a teoria sociocultural i fou, en un inici, part de la ZDP en Vigostky.
- Una aproximació a l'envelliment harmònic des de la psicogerontologia: revisió i propostes(2013) Alberola Enguix, Salvador; Oliver Germes, Amparo; Pinazo Hernandis, SacramentoEs realitza una revisió sistemàtica de la bibliografia per aproximar-nos a un nou concepte relacionat amb el procés d'envellir, dins de les tendències de l'envelliment positiu: l'envelliment harmònic (Liang i Luo, 2012). Es cita el concepte d'envelliment exitós de Rowe i Kahn (1997) i les crítiques a aquest model realitzades per Liang i Luo (2012) i de Waid i Leslie (2003), per a introduir els avantatges del concepte d'envelliment harmònic. S'ha analitzat la producció científica dels últims 10 anys sobre envelliment harmònic i altres conceptes relacionats amb el bon envellir: envelliment exitós, saludable, actiu, òptim i productiu. Aquests termes centren la recerca: esperança, espiritualitat, religió, religiositat, suport social/xarxa social, satisfacció amb la vida, satisfacció amb la jubilació, funcionament cognitiu, emprenedoria, qualitat de vida, generativitat, salut percebuda i transcendència. Realitzem una descripció del procés de recerca sistemàtica d'articles relacionats amb l'envelliment harmònic i amb el comentari dels resultats obtinguts. Finalment oferim un llistat d'instruments a triar per incloure en un futur protocol per fer operatiu i posar a prova empírica el model.
- Prevenció de la malaltia d'Alzheimer en etapes primerenques i mitjanes de la vida(2013) Úbeda Cano, RaquelLa malaltia d'Alzheimer és la causa més freqüent de demència a l'edat adulta. A més, la seua incidència s'incrementa fortament amb l'edat i, és per això, que la seua prevalença està augmentant en tot el món degut a l'augment a l'expectativa de vida. Clínicament es caracteritza per un dèficit cognitiu progressiu i irreversible i alteracions de la conducta que afecten a la memòria i altres dominis cognitius, a la capacitat d'aprenentatge, activitats de la vida diària i, en últim terme, a la qualitat de vida. Donat que el tractament farmacèutic disponible actualment solament pot millorar moderadament els símptomes, la modificació de factors de risc a etapes primerenques i mitjanes de la vida és la pedra angular per a la prevenció de la demència. Algunes de les estratègies més prometedores inclouen l'activitat física, l'activitat cognitiva o la dieta, entre altres. L'objectiu de la present revisió és resumir l'evidència actual respecte al paper de dites estratègies en la prevenció de la malaltia d'Alzheimer. Diversos estudis han obtingut un efecte neuroprotector front a la malaltia d'Alzheimer amb l'activitat física, l'activitat cognitiva, la dieta i amb alguns fàrmacs. Malgrat això, els resultats no són concloents potser degut a limitacions metodològiques. En qualsevol cas, la millora dels factors de l'estil de vida s'hauria de fomentar entre la població pels seus múltiples beneficis, entre ells possiblement un efecte preventiu front a la malaltia d'Alzheimer.
- Revisió sistemàtica dels tractaments per al trastorn d'identitat dissociatiu(2013) Melià Martín, NuriaLa finalitat d'aquesta revisió sistemàtica va ser determinar l'eficàcia dels mètodes terapèutics per al Trastorn d'Identitat Dissociatiu (DID), en què es diferencia entre tractament psicoterapèutic i farmacològic, així com el tractament per a pacients amb comorbilitat. D'un total de 1.209 referències obtingudes a la base de dades PsycInfo, s'hi seleccionaren 15 estudis a partir dels criteris de selecció establerts prèviament. Un dels estudis s'ha obtingut a la base de dades Web of Science. Els criteris seguits per seleccionar els articles són aquells amb pacients adults diagnosticats de DID que rebien alguna o ambdues modalitats terapèutiques esmentades més amunt, i foren rebutjats aquells que es limitaven a descriure el trastorn o els pacients del qual presentaven trastorns no dissociatius (amb excepció de comorbilitat). En revisar els diversos estudis, es va concloure que el Model de les 3 Fases (Herman, 1992) integra gran part dels mètodes i tècniques necessàries per a un tractament òptim del Trastorn d'Identitat Dissociatiu. No obstant això, cal tenir en compte dos factors. D'una banda, la funció del tractament farmacològic com a solució a símptomes associats i no per al Trastorn per se. D'altra, les particularitats que implica el tractament dels pacients amb trastorns comòrbids a més del DID.
