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La formación de un Grupo de Investigación Docente: antecedentes y perspectivas (2012)
Miradas y palabras de niños y niñas interpretando a Salvador Dalí. Una experiencia de Arte en Educación Infantil (2008)
Libro de Actas. XXIX Jornadas Internacionales Universitarias de Tecnología Educativa. Aprender entre imágenes y pantallas (2023)
El juego en la Infancia (2014)
La evaluación de los materiales didácticos digitales (2017)
Libro de Actas. XXIX Jornadas Internacionales Universitarias de Tecnología Educativa. Aprender entre imágenes y pantallas (2023)
Aprender a mirar la realidad para investigar en educación infantil (2022)
Situacions d'aula III. Materials docents d'ús interdisciplinari (2012)
Situacions d'aula. Materials docents d'ús interdisciplinari (2010)
Situacions d'aula II. Materials docents d'ús interdisciplinari. (2010)
Desarrollo del pensamiento crítico desde el diseño de un plan de responsabilidad social corporativa en Formación Profesional (2023)
Creación de contenidos digitales en Formación Profesional (2023)
Playing, storytelling and creativity in early chilhood education. Análisis de propuestas para una aproximación a la lengua extranjera en educación Infantil (2023)
Análisis del proceso de transformación digital en un centro de la Comunidad Valenciana (2023)
La web del centro como canal de comunicación entre familia y escuela. Un estudio de caso (2023)
La fotografía como recurso didáctico en Formación Profesional: análisis de productos y promociones en el punto de venta (2023)
La documentación pedagógica: ¿cómo mirar el aula de Infantil desde EL SER y ESTAR en la Escuela Infantil? (2023)
Deconstruyendo las aventuras de Ladybug. ¿Qué miramos cuando visionamos la serie? (2023)
Rol de las familias. Escuelas y docentes en las interacciones entre tecnología digital y primera Infancia y sus posibles efectos (2022)
Emprendimiento y desarrollo sostenible en Formación profesional (2022)
Construcción de la Identidad y autonomía en Educación Infantil (2022)
Juego y exploración del entorno en Educación Infantil (2022)
Explorando encuentros y creaciones simbólicas en el aula de educación infantil (2022)
La orientación educativa y profesional como tarea colectiva y contextualizada: su organización en la Comunidad Valenciana (2022)
La complejidad de lo cotidiano en educación infantil: explorando posibilidades con materiales del entorno (2021)
Repensando los espacios y tejiendo relaciones en educación Infantil (2021)
Entorno Social y Formación del Profesorado en alfabetización digital en la escuela del S. XXI (2021)
Innovación y cambio en la gestión del aula de Infantil: Diseñando espacios y generando encuentros (2021)
Emprendimiento y objetivos de Desarrollo Sostenible en Formación Profesional (2021)
Crear y Recrear: Imaginando Contextos de Juego en el Aula Educación Infantil (2021)
Saberes Cotidianos, Inclusión y Convivencia en Educación Infantil (2021)
Diseño y organización del seminario de relaciones internacionales y cooperación en un centro de Educación Secundaria (2021)
Formación de Formadores de los Técnicos Superiores en Educación Infantil para el Desarrollo de los Derechos, Cultura y Bienestar de la Infancia Mediante los ODS, el DUA y El ApS para el logro de Equidad e Inclusión (2021)
Diseño de Planes de acción inclusiva en educación Secundaria desde entornos de aprendizaje sostenible (2020)
Digitalización y organización del Departamento de Prácticas de Formación Profesional (2020)
Aprendizaje con dispositivos móviles en Formación Profesional (2020)
Diseño, planificación e implementación de talleres como herramienta didáctica para promocionar la Formación Profesional (2020)
Inclusión, diversidad y visibilidad en los materiales de Educaixa. Análisis de recursos para Educación Infantil (2020)
Hacia una educación inclusiva y democrática en el contexto de la educación secundaria en Italia (2020)
Acciones inclusivas en un aula de Formación Profesional Básica (2019)
Desarrollo de Proyectos en Formación Profesional desde entornos de aprendizaje sostenible (2019)
Aprendizaje y Enseñanza Mediados por la Tecnología (2019)
Herramientas Tecnológicas en la Escuela Primaria: El EduBlog (2019)
Derechos Humanos y democracia en Educación Infantil (2019)
Análisis de recursos audiovisuales para Educación Infantil, Visibilidad de la diversidad en la APP Youtube Kids (2019)
Explorando el uso de materiales didácticos digitales en un contexto organizativo. 4: Análisis del uso de materiales didácticos digitales en un centro público de Valencia (2018)
Desafíos de los docentes para educar en Derechos Humanos y democracia (2018)
Propuestas de intervención en las aulas desde el Discurso de los derechos Humanos (2018)
Dialogar con emoción en Educación Infantil (2018)
Innovar y reflexionar para vincular Teoría y Práctica en Formación Inicial de Maestros (2018)
Diseño de Planes de acción inclusiva desde entornos de aprendizaje sostenible (2018)
Inserción del profesional de la pedagogía en el ámbito sanitario (2018)
El aprendizaje dialógico a través de las tertulias pedagógicas dialógicas en la formación inicial del profesorado (2018)
Análisis de recursos digitales en educación infantil (2018)
Comunicación y diálogo entre familia y escuela en un entorno digital (2018)
Significados políticos y pedagógicos en los Planes de Transición de Educación Primaria a Educación Secundaria Obligatoria (2018)
Intervención con menores en situación de vulnerabilidad social desde la música como medio de relación (2018)
Mediación y gestión de conflictos desde la Formación y Orientación Laboral (2018)
Apertura de la universidad a la sociedad: Estatuto del estudiante universitario (2018)
Mediación, tutoría entre iguales y otras prácticas de convivencia (2018)
Las aulas de Infantil y Primaria como escenarios de convivencia (2018)
Educar la mirada para conectar con la inclusión. Narración experiencial de un Programa de Acompañamiento (2017)
Diseño y desarrollo de un proyecto emprendedor de economía social (2017)
Desarrollo de capacidades emprendedoras desde la atención a la diversidad en Formación Profesional. (2017)
Investigación de la Práctica del aula de Educación Infantil en Formación de Maestros. (2016)
Curriculum e intercambio de saberes en Educación Infantil: érase una vez... Una historia de brujas (2015)
Las preguntas, nexo entre investigación y enseñanza. (2012)
El aprendizaje servicio: una experiencia de participación y compromiso (2011)
Aprender en valores en Educación Infantil desde un proyecto de Animación Lectora (2011)
Interacción y enseñanza inicial de la Lectura y la Escritura (2010)
La génesis del texto escrito. Análisis de interacciones orales en aulas de 3 a 8 años (2008)
El análisis de Situaciones de Aula como instrumento para la Formación del Profesorado (2006)
La fotografía como recurso didáctico en Formación Profesional: análisis de productos y promociones en el punto de venta (2023)
La metamorfosis de la Web de centro desde el confinamiento (2023)
Análisis de los Materiales Didácticos Digitales para la inclusión y diversidad en Educación Primaria (2021)
Análisis de Materiales Didácticos Digitales para la inclusión y diversidad en Educación Primaria (2021)
Participación de los infantes en la vida del aula...Relato de una experiencia (2020)
La gamificación como estrategia de aprendizaje en un aula de Formación Profesional (2020)
Diseño y planificación de estrategias de emprendimiento en un aula de Formación Profesional basadas en la economía circular (2020)
Análisis de plataformas virtuales de programación en educación Primaria y competencias del Profesorado (2020)
Prácticas inclusivas en Infantil desde la organización y gestión de aula (2019)
El acompañamiento emocional a través de la lectura dialógica en Educación Infantil (2019)
Implementación de Prácticas inclusivas en Formación Profesional (2019)
El ambiente de aprendizaje como campo de relación afectiva en Educación Infantil (2019)
Desarrollo de competencias digitales para emprendedores desde un aula de Formación Profesional (2019)
Estrategias docentes para trabajar la narrativa digital en el aula de Primaria (2019)
Cultura emprendedora y alfabetización digital en Formación Profesional (2019)
Análisis de recursos digitales para la inclusión y diversidad en Educación Infantil (2019)
Organización del aula de Educación Infantil desde la Creatividad y el Diseño de Tareas (2018)
Diseño de materiales y recursos digitales en un aula de Formación Profesional (2018)
Creación, gestión y puesta en marcha de entornos virtuales de aprendizaje en Formación Profesional (2018)
Participación, solidaridad y cooperación para desarrollar prácticas inclusivas en Formación Profesional (2018)
Diseño de materiales digitales en un aula de Formación Profesional (2018)
Gestión del currículum en un aula de formación profesional para la construcción de códigos éticos (2018)
Institutional transformation to reduce the gender gap in STEM (2018)
Potencialidad educativa de las TIC en los procesos de enseñanza aprendizaje y competencia docente (2018)
Brecha digital y comunicación entre escuela y familia. (2018)
Organización y gestión de la escuela en los periodos de transición de la Educación Primaria a la Educación Secundaria Obligatoria (2018)
Análisis de plataformas digitales y competencias del profesorado en entornos virtuales (2018)
Cultura emprendedora basada en valores éticos y sociales (2017)
Cultura emprendedora basada en valores éticos y sociales (2017)
Estrategias de emprendimiento social en un aula de Formación Profesional (2017)
Las tertulias literarias dialógicas en el aula de 3 años (2017)
Creatividad y diseño de tareas en educación Infantil (2017)
El trabajo con las familias en el contexto educativo no formal. Apertura de canales de comunicación para fomentar la participación y la formación (2017)
La música como medio de intervención con niños en situación de exclusión social elevada. Del sentimiento de exclusión al bálsamo musical (2017)
Devices and digitized content in Primary Education (2017)
La depresión infantojuvenil: prevención en un Instituto de Enseñanza Secundaria (2017)
Inclusive education from a service learning secondary education proposal (2017)
De la práctica a la teoría: Análisis de situaciones reales de aula en Formación de Maestros. (2016)
Formación Inicial de Maestros desde el análisis de Situaciones de Aula (2016)
La Escuela Infantil... Un lugar para crear y sentir (2016)
Formación de Maestros desde el diálogo y la observación de Situaciones de aula (2016)
El aula de Educación Infantil como objeto de investigación y conocimiento. (2016)
La evaluación en Formación Profesional como mejora del proceso enseñanza aprendizaje en la resolución de problemas (2016)
Educación para la Ciudadanía desde una Propuesta de Iniciativa Emprendedora en Formación Profesional (2016)
Motivación, concienciación y sensibilización emprendedora para alumnado en riesgo de exclusión (2016)
Educación para la paz y la ciudadanía desde la música como lenguaje universal de las emociones (2016)
Los espacios inclusivos de encuentro y el Modelo de Apoyos (2016)
Educar emocionalmente desde la dramatización de situaciones cotidianas en Educación Primaria (2016)
Una experiencia de formación para analizar, planificar y dirigir actuaciones de merchandising en el punto de venta (2015)
El juego en la Infancia (2014)
Propuestas de trabajo en Educación Infantil: érase una vez... una historia de brujas (2014)
Participación y contextos de aprendizaje en Educación Infantil (2014)
El aula de Educación Infantil como espacio para potenciar la Autonomía Personal (2014)
Práctica de estrategias metodológicas participativas en formación y orientación laboral (2014)
Participación del alumnado y construcción de saberes en Formación Profesional (2014)
Construir la autonomía profesional desde la innovación y mejora de la práctica docente (2014)
Práctica de estrategias metodológicas participativas en Formación y Orientación (2014)
Estudio de la implementación del libro de texto digital : aproximación al contexto editorial (2014)
Análisis de la aplicación de la tableta digital en un centro de primaria. Un estudio de caso (2014)
Gestión de aula y desarrollo de competencias en Educación Infantil (2013)
Interacción en el aula y contextos de aprendizaje en Educación Infantil (2013)
El valor educativo de las TIC en un aula de Formación Profesional (2013)
Propuestas de intervención educativa para mejorar la convivencia. Una experiencia en Formación Profesional (2013)
Didáctica de las tecnologías ubicuas para su “uso responsable” (2013)
El libro digital en la enseñanza obligatoria : un análisis de su implementación (2013)
Profesorado y coordinador TIC : dinámicas y cambios en un Centro Educativo Inteligente (2013)
Análisis de la migración del libro de texto tradicional al digital en la enseñanza obligatoria (2013)
La tutoria individualizada como prevención al Fracaso Escolar en población migrante (2012)
Más allá del aula: una experiencia en el mundo de los negocios (2012)
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo en el Entorno de Trabajo (2012)
Prácticas docentes y uso pedagógico de las TIC en un Centro Educativo Inteligente de la Comunidad Valenciana (2012)
La formación de un Grupo de Investigación Docente: antecedentes y perspectivas (2012)
El BLOG como recurso didáctico en un aula de Formación Profesional (2011)
Ver cine para aprender a mirar con otros ojos (2011)
Una mirada hacia las diferentes culturas desde el comercio justo (2010)
A vueltas con la enseñanza inicial de la lengua escrita. No hay nada resuelto? (2010)
Construcción de una metodología de investigación desde el análisis de (2010)
La comunicación en el aula como base de la educación intercultural. Una experiencia en Formación Profesional (2009)
Planificación y desarrollo del proyecto “Los Dinosaurios”. Historias de aula y construcción del conocimiento en Educación Infantil (2008)
La Asamblea como eje vertebrador de la organización del aula de Educación Infantil (2008)
La organización del Taller de Estudio Asistido (TEA) como recurso educativo para lograr una educación de calidad (2008)
Diversidad, convivencia y aprendizaje colaborativo. Una experiencia en Formación Profesional (2008)
Más allá de los métodos: las prácticas docentes para enseñar a leer y escribir (Proyecto APILE. Primeras conclusiones) (2008)
La conversación y el diálogo como ejes de la convivencia en Educación Infantil (2007)
Educación para la democracia como base de la integración en el aula. Una experiencia en Formación Profesional. (2007)
Evaluación y reconstrucción del conocimiento (2006)
La atención a la diversidad desde el diálogo y la implicación del alumnado. Una experiencia en Formación Profesional (2005)
La Atención a la Diversidad a través del Aula Taller y las Nuevas Tecnologías. Una experiencia en 5º curso de Educación Primaria (2005)
La reconstrucción del conocimiento en la formación de maestros a partir de una metodología centrada en situaciones dialógicas (2005)
La implicación del alumnado en su propio aprendizaje: Aproximación al concepto de Programación. (2004)
La coordinación docente y las "Historias de aula" como claves en la formación de maestros (2004)
La reelaboración del Programa de Didáctica General desde la cultura experiencial de los estudiantes: una experiencia de mejora de la docencia (2004)
Elaboració d'un Material per a alumnes de Magisteri: "Situacions d'aula" (2004)
Los proyectos globalizados como instrumento de Formación del Profesorado (2004)
La práctica del aula en la Formación de Maestros (2004)
De las "historias de aula" a la reconstrucción del conocimiento didáctico (2003)
Del análisis de las experiencias en el Practicum, al cambio curricular en la Formación de Maestros (2002)
Elaboración de un Material de aula para facilitar la Formación Interdisciplinar de los Maestros (2001)
Los materiales curriculares elemento integrador entre las Didácticas General y Específicas (2001)
Los materiales didácticos, puente entre la teoría y la práctica (2000)
La Publicidad, algo más que hacer un anuncio (1997)
La Educación como base de la Regeneración: Jose Deleito y Piñuela (1879-1957) (1994)
Un krauso-institucionalista de última hora, José Deleito y Piñuela : vida, obra y pensamiento (1989)
Analysis of the Narratives with Characters That Make Ethnic Diversity Visible¿ Miraculous: Tales of Ladybug & Cat Noir (2023)
Construyendo conocimientos entre escuela, universidad y territorio (2023)
Espacios de aprendizaje e implementación de recursos tecnológicos en Formación Profesional (2022)
Práctica docente y aprendizaje inicial de la lengua escrita (2022)
Racionalidades en la gestión de una política de educación inclusiva en los Institutos de educación secundaria de Valencia (2022)
Diversidad étnica en la televisión infantil: el caso de La Princesa Sofía (2022)
Creación de materiales didácticos digitales y uso de tecnologías por parte de los docentes de Primaria. Un estudio de casos (2021)
Primary educational strategies in times of digital curriculum content (2021)
Educar en la escuela infantil del siglo XXI: diálogo, inclusión y tecnología (2021)
Modelos de representación de la diversidad étnica en la serie Miraculous: las aventuras de Ladybug y Cat Noir (2021)
Interacción y uso de Tecnologias en los procesos de enseñanza y aprendizaje (2020)
La transición de Educación Primaria a Educación Secundaria Obligatoria: sentido y significado del uso de recursos y espacios digitales. (2019)
Visiones del Profesorado de Primaria sobre Materiales Didácticos Digitales (2019)
Use of ICT in the teaching of art and design in the context of secondary education in Italy (2019)
Evaluación de un Proyecto de aula en Formación Profesional (2017)
La evaluación de los materiales didácticos digitales (2017)
Emociones y actos comunicativos desde la dramatización de situaciones cotidianas. Una propuesta de intervención en Educación Primaria (2016)
El lenguaje como medio de construcción social del conocmiento en Educación Infantil (2016)
Educación para la ciudadanía: Propuesta de Iniciativa Emprendedora en Formación Profesional. (2016)
Presentación Monográfico Educación Infantil II (2016)
Análisis de la industria editorial y Protocolo para la selección del libro de texto en formato digital (2016)
Aprender como forma de relación en Educación Infantil (2015)
Formación para el mundo del trabajo desde la resolución de problemas en gestión de Stocks. (2015)
Los contenidos curriculares digitalizados: Voces y silencios en el ámbito editorial. (2015)
Percepciones en torno al coordinador TIC en los Centros Educativos Inteligentes. Un estudio de caso (2014)
Centros educativos inteligentes. Luces y sombras sobre las políticas de transferencia de tecnología y las prácticas docentes (2014)
Construcción del conocimiento en educación infantil (2013)
Historias de aula y desarrollo de competencias en Educación Infantil (2013)
Análisis de la construcción de entornos virtuales en los Centros Educativos Inteligentes (2013)
Prácticas docentes, condiciones de enseñanza y posibilidades de aprendizaje inicial de la lengua escrita (2012)
Estrategias para trabajar la Formación y Orientación Laboral desde una Educación Inclusiva (2012)
Miradas y palabras de niños y niñas interpretando a Salvador Dalí. Una experiencia de Arte en Educación Infantil (2008)
La metodología Sociocultural en la Formación de Maestros. Una experiencia interdisciplinar (2008)
La construcción conjunta del conocimiento desde la vivencia del propio aprendizaje. Una experiencia en la formación inicial de maestros. (2004)
Del Análisis de la práctica a la Construcción del Conocimiento en la Formación de Maestros (2003)
¿Jugamos a los bolos o hacemos Matemáticas?. Intercambio de saberes entre Infantil y Primaria: Matemáticas en la bolera' (2003)
¡El Capitán garfio, un okupa en la clase de tres años! (2002)
La reflexión como motor de cambio. Una propuesta de análisis de la intervención educativa (2002)
La Animación a la Lectura en la Educación Infantil (1999)
La Maleta de Clac: una maleta interestelar con cien libros terrícolas (1998)
Y tú ¿Cómo lo miras? (1997)
Pensamos, construimos, aprendemos (1994)
José Deleito: el mejor maestro (1992)
Reseña libro Retos de la educación en tiempos de cambio (2017)
Protocolo para la evaluación y elección de materiales curriculares digitales (2016)
Reseña libro Tecnologías educativas 2.0 (2012)
Informe final del primer estudio La visión y opinión del profesorado sobre el Programa Escuela 2.0 en España Un análisis por comunidades autónomas (2012)
ESTUDIO 1: Avance preliminar de resultados ¿Qué opina el profesorado sobre el Programa Escuela 2.0? Un análisis por comunidades autónomas (2011)
Encuentro, voces e historias (2022)
Reseña libro: Suárez-Guerrero, C.; Marín-Suelves, D. y Palomares-Montero, D. (Coord.) (2016). Retos de la Educación en tiempos de cambio. Valencia: Tirant Humanidades. Colección Márgenes (2017)
Tecnologías Educativas 2.0. La Didáctica de los contenidos digitales, coordinado por los profesores José Peirats y Ángel San Martín en la Revista Educatio Siglo XXI, Vol. 30 nº 1 (2012), pp. 334-335 [Ressenya] (2012)
Estudio de las funciones de la escuela para la transición de los alumnos con necesidades educativas especiales a la vida adulta (2023). Di Piazza, Maria Teresa.
Representación de la diversidad cultural en las series infantiles de televisión (2022). Aguasanta Regalado, M.E..
Los modelos didácticos y organizativos como factores determinantes en las transiciones de Educación Primaria a Educación Secundaria (2020). Saiz Fernández, Héctor.
Quando a melodia reinventa a partitura: fundamentos de uma prática curricular baseada na experiência de liberdade compartilhada (2015). Moreira de Oliveira, Geórgia.
Renovación pedagógica en el primer ciclo de educación infantil. Un estudio de caso. (2015). Castro Calvo, Ana de.