Log In 
Language Anuari de psicologia de la Societat Valenciana de Psicologia. Vol. 10, no. 2
Permanent URI for this collection
Browse
Recent Submissions
- El dr. Simarro: flaixos d'una vida(2004) Carpintero, Helio
- Influència de la qualitat de les relacions interpersonals en el context laboral sobre la "Síndrome d'esgotament professional o del cremat" (Burnout)(2004) Gil-Monte, Pedro R.L'objectiu d'aquest estudi és analitzar els nivells de la síndrome d'esgotament professional (SEP) (burnout) en una mostra de policies municipals, i avaluar la influència que els conflictes interpersonals amb els ciutadans, juntament amb el suport social a la feina del supervisor i dels companys, tenen sobre les dimensions de la SEP i sobre la inclinació a l'absentisme. La mostra de l'estudi està formada per 149 policies municipals. La SEP es va avaluar amb el Maslach Burnout Inventory (MBI). Els resultats obtinguts mitjançant anàlisi de regressió stepwise van indicar que la freqüència de conflictes interpersonals amb els ciutadans era un predictor significatiu de les tres dimensions del MBI (realització personal a la feina, esgotament emocional i despersonalització), mentre que només es van obtenir resultats significatius per a la influència del suport social del supervisor sobre els nivells d'esgotament emocional. El suport social a la feina dels companys va resultar un predictor significatiu de la inclinació a l'absentisme. Es conclou amb la recomanació de la importància de millorar la formació en habilitats socials i en estratègies de suport social dels policies
- Salvador, F. i Gallifa, J. (1997) Introducció al disseny d'experiments en psicologia. AFUNTAP(2004) Estreder Ortí, Yolanda
- Aniversaris de la psicologia, de València Estant(2004) Mestre Escrivá, María Vicenta
- L'institut Joan Lluís Vives, història d'un desencís?(2004) Salvador i Beltrán, FrancescAquest article presenta i valora la tasca desenvolupada per la xarxa d'universitats Institut Joan Lluís Vives amb motiu del seu desè aniversari. A partir de la documentació generada pel mateix Institut, s'observa la seua preocupació pels temes relacionats amb la llengua. D'acord amb això, valoro la tasca efectuada per l'Institut des d'un vessant més sociolingüístic. Intento mostrar que si bé la feina de l'Institut ha permès que la llengua catalana guanyi prestigi acadèmic, això no ha implicat un augment del seu ús en l'àmbit universitari.
- Les pimes i el model d'organització qualificant en la gestió de la innovació tecnològica(2004) Navarro Domenichelli, RogelioL'estreta relació que hi ha entre les anomenades tecnologies de la informació i la comunicació (TIC), la globalització de l'economia a escala mundial i la cultura tecnicocientífica, han donat impuls als tres motors que han impactat i alhora transformat, d'una manera profunda i duradora, el context de l'activitat econòmica i el treball a les empreses. Esdevé imprescindible la formació dels experts per tal de concebre i adoptar noves solucions per mitigar els obstacles que poden sorgir en l'aplicació de les tècniques d'innovació social i organitzacional. El comportament dels processos d'innovació i automatització tecnològica no els condiciona 'a aquells especialistes' en la modificació, si escau, del sistema d'organització tècnica, però pot interferir o afectar la seua situació sociolaboral si no es preveu una preparació prèvia d'adaptació al canvi. Aleshores, el plantejament de l'aprenentatge organitzacional constitueix un model integral de desenvolupament dels recursos humans, on la totalitat dels treballadors i les treballadores hi participen. L'aprenentatge inicial i la formació continuen sent components centrals de la cultura empresarial. D'altra banda, els resultats d'aquest procés formatiu 'independentment dels beneficis econòmics' esdevenen de la integració en l'estructura i en la dinàmica de funcionament de la mateixa empresa. Així, en aquesta formació organitzacional resulta imprescindible que el procés siga continu i global, incloent-hi tots els membres de l'organització
- A propòsit dels deu anys de la Societat Valenciana de Psicologia(2004) Luque i Agües, Oto
- Orientació o entrenament de líders (entrenador de gerència i d'equips d'alt rendiment)(2004) Soriano, Vicent
- Satisfacció i rendiment dels docents als centres educatius de la Comunitat Valenciana(2004) Estreder Ortí, Yolanda; Adell Cueva, Marc AntoniEls nombrosos estudis realitzats al voltant de l'associació entre la satisfacció laboral i el rendiment en el treball han contribuït al fet que els dos constructes esdevinguen, en l'actualitat, elements centrals en l'anàlisi de la conducta organitzacional. A partir de les dades obtingudes d'una mostra del professorat de centres no universitaris de la Comunitat Valenciana, ens hem proposat de contribuir a la comprensió de la relació entre aquestes dues variables. Els nostres resultats mostren, d'una banda, que la satisfacció amb el treball i el rendiment estan significativament relacionats. D'altra banda, l'estimació en l'ordre de la relació és de reciprocitat. És a dir, la satisfacció pot afavorir l'augment del rendiment acadèmic i, alhora, la percepció d'uns bons resultats pot generar un millor grau de satisfacció en el professorat.
- Assetjament psicològic en l'àmbit laboral: el mobbing(2004) Peiró Silla, José María; González Morales, María Gloria; Moliner Cantos, CarolinaAquest treball proporciona una visió general sobre la situació i les característiques de les intervencions sobre assetjament psicològic en el treball. En primer lloc, presentem una taxonomia per a classificar les diferents intervencions.Aquesta classificació és útil per a revisar breument les diferents intervencions dutes a terme en comunitats i organitzacions. En segon lloc, identifiquem diverses condicions i factors per a l'èxit de les intervencions. En tercer lloc, emfasitzem la necessitat d'una rigorosa avaluació de les intervencions; en aquest sentit, s'assenyala la utilitat de la teoria i les eines dels programes d'avaluació. En quart lloc, analitzem tres maneres de millorar les intervencions per a prevenir o corregir l'assetjament psicològic en el treball. Els aspectes que hem pres en consideració són: a) la fonamentació de les intervencions en la teoria i en la recerca; b) l'aprofitament dels resultats de la recerca en canvi i desenvolupament organitzacional per a les intervencions sobre l'assetjament psicològic; i c) la promoció de la participació de les persones i els grups implicats com una manera de gestionar els aspectes polítics d'aquest tipus d'intervencions. Finalment, identifiquem diversos reptes i formulem algunes propostes. Confiem que aquestes propostes contribuiran a l'èxit dels objectius relacionats amb l'assetjament psicològic en el treball que es formulen en la nova estratègia comunitària sobre salut i seguretat en el treball (2002-2006).
