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La Formación Profesional en España y Alemania: El patrón de cooperación como garantía en la política de administración y gestión educativa (2001)
¿Hacia la consolidación de un proyecto europeo?: problemas, obstáculos e inconvenlentes de la Formación profesional en la Unión Europea (2001)
Responsabilidad Social Universitaria (RSU): principios para una universidad sostenible, cooperativa y democrática desde el diagnóstico participativo de su alumnado. (2017)
Identidad y responsabilidades socioeducativas del mediador escolar y del mediador intercultural: hacia una clarificación de funciones (2012)
Reflexiones acerca de la alternancia: una comparación entre el modelo de prácticas a través del Módulo FCT (Formación de Centros de Trabajo) y el aprendizaje en España. (2000)
Desarrollo humano y transformación social. El papel de la Universitat desde la percepción del alumnado. Capítulo 6: Conclusiones y recomendaciones (2018)
¿Qué es cooperar, me preguntas?: argumentario personal de una profesora de cooperación al desarrollo (2011)
La formación profesional en la Unión Europea. Estudio comparado de las políticas educativas de España y Alemania (2000)
Comparando la igualdad de género en Colombia: Índice de Participación Equitativa de Género (2023)
Editorial: Creativity, curiosity and new thinking in comparative education in relation to the new norms of the XXIst century. (2022)
La transferencia de los proyectos de innovación docente: un estudio sobre su capacidad de transformar la enseñanza y el aprendizaje. (2022)
Lections through Lecture Performance. Making forgotten conflicts visible through International and Comparative Education. (2022)
Inclusión educativa comparada en UNESCO y OCDE desde la cartografía social. (2021)
Odeseizar la educación y la cooperación al desarrollo en España: una mirada internacional a la AOD y al ODS 4 (2020)
Los objetivos de desarrollo sostenible en el ámbito de la responsabilidad social universitaria (2020)
Ni del Norte ni del Sur. Estudio comparada de luchas y movimientos de mujeres en la ciudad de Valencia. (2020)
Palabras para Paulo Freire. Saludos locales e internacionales (2020)
Service-learning in the Spanish university system. A study focused on course evaluation. (2020)
Revisión sistemática de Responsabilidad Social Universitaria y Aprendizaje Servicio: análisis para su institucionalización. (2019)
E-innovación en Educación Superior. Claves para la institucionalización en las universidades (2018)
The ERASMUS experience and its capacitating potential: Analysis of Adaptative Capabilities. (2017)
Service-Learning and Project TALIS. Pedagogy and Teaching destined to mutual understanding (2017)
La Educación para el Desarrollo (EpD) en un mundo diverso. Estudio comparativo de la Educación para la Ciudadanía Global (EpCG) en Paraguay y España (2017)
Actitudes del alumnado universitario ante la comunidad. Conciencia de ciudadanía y ApS (2017)
Lo que hacen las mejores escuelas integradoras de alumnado inmigrante: indicadores de buenas prácticas. (2017)
Responsabilidad Social Universitaria (RSU): principios para una universidad sostenible, cooperativa y democrática desde el diagnóstico participativo de su alumnado. (2017)
Cuando sentimiento y acción confluyen en la práctica educativa. Alianzas entre educación para el desarrollo y aprendizaje servicio para una ciudadanía global (2016)
Aps y ciudadanía comprometida: aproximación descriptiva-exploratoria a un caso. (2016)
Factores condicionantes de la implementación de las innovaciones docentes y su impacto en la cultura de aprendizaje en la universidad. (2016)
Consideraciones a una ley paradigmática en la Historia de la Formación Profesional Española: la Ley de Formación Profesional Industrial (FPI) de 1955. ISSN:1886-5097. (2015)
Equidad de género en las agendas supranacionales. Evidencias educativas desde una lectura comparada. (2015)
Análisis, tendencias y prospectiva de los estudiantes ERASMUS outcoming (2005-2014) en la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación de la Universitat de València (2015)
Arribar a lo imposible mediante lo posible (2014)
Transformación de una escuela en una escuela cooperativa: historia de un proyecto intercultural (2013)
Identidad y responsabilidades socioeducativas del mediador escolar y del mediador intercultural: hacia una clarificación de funciones (2012)
Cooperación al desarrollo en Educación: alianzas con Educación Comparada desde la perspectiva del Desarrollo (2011)
¿Cooperación o Ayuda? Análisis comparado de la política de cooperación internacional al desarrollo española en educación en América Latina. (2011)
'Coop(red)ación o Cuando la Cooperación al Desarrollo se hace red: webgrafía comentada para su Docencia e Investigación'. (2011)
Pasado, presente y futuro de la enseñanza de la Educación Comparada en España (2009)
Una mirada comparada al contexto internacional: revisión de la realidad del mediador cultural en algunos países. el caso de Canadá, Italia, Suecia y Portugal. (2008)
10 años de la REEC. Una mirada en perspectiva (2005)
Rhetoric, best wishes and reality: education in Latin America. The challenge of equity and quality (2003)
Reactions from Comparative Education to Post-modernism: from initial orthodoxy to creative heterodoxy in a globalized world (2002)
La Formación Profesional en España y Alemania: El patrón de cooperación como garantía en la política de administración y gestión educativa (2001)
La transición de Educación Secundaria a Formación Profesional. El estudio comparado del caso español y el alemán. (2001)
La Educación Secundaria Superior Europea. Aspiraciones utópicas, tendencias reales y cuestiones a debate. (2001)
¿Hacia la consolidación de un proyecto europeo?: problemas, obstáculos e inconvenlentes de la Formación profesional en la Unión Europea (2001)
En torn a la Formació Professional: impacte de la globalització i relèvancia del binomi-ocupació. (2000)
La participación de padres en las elecciones de centros en Gran Bretaña el caso de las 'Grant-Maintained Schools' (2000)
Reflexiones acerca de la alternancia: una comparación entre el modelo de prácticas a través del Módulo FCT (Formación de Centros de Trabajo) y el aprendizaje en España. (2000)
La narración y elaboración de cuentos como método para propiciar la interculturalidad (2023). Reyes Castillo, Ana Catherine.
La Educación para la Ciudadanía ¿Global o Mundial? Su importancia en el ámbito educativo y transversalidad a través de un análisis de libros de texto (2022). Ibáñez Cano, Sara.
Entre el control y la protección. Los dispositivos de atención de los Menores Migrantes no Acompañados en el País Valencià. (2016). Horcas López, Vicent.
La formación cívica del alumnado universitario: análisis de sus percepciones acerca del aprendizaje servicio. (2015). Zayas Latorre, Belén.
El programa Erasmus y el desarrollo de capacidades : un análisis multidimensional (2014). Murillo Pausà, Juan.
El modelo norteamericano de educación superior de los Community Colleges (2014). Varona Alabern, Mercedes.