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102 documents dipositats: Articles [102] Tesis dirigides [3]

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• Sobre el conocimiento científico y sus elementos (2012)
  Solaz Portolés, Joan Josep; Gómez, C.B.; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 1824
• Una revisión de los procesos de transferencia para el aprendizaje y enseñanza de las ciencias (2012)
  Gómez Ferragud, Carlos B.; Sanjosé López, Vicente; Solaz Portolés, Joan Josep
  Descàrregues: 1662
• Aprendizaje basado en problemas en la Educación Superior: una metodología necesaria en la formación del profesorado (2011)
  Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente; Gómez López, Ángela
  Descàrregues: 1270
• Conocimiento metacognitivo de las estrategias y habilidades mentales utilizadas para resolver problemas: un estudio con profesores de ciencias en formación (2010)
  Solaz Portolés, Joan Josep; Rodríguez Miguel, C.; Gómez López, Ángela; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 1033
• Cognitive variables in science problem solving: a review of research (2007)
  Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 880

• Capacidad de indagación científica del profesorado de primaria en formación: efectos del género y de la formación previa (2022)
  Izquierdo Sanchis, Eva; Solaz Portolés, Joan Josep
  Descàrregues: 2
• Efectos de la formación académica y del género sobre las destrezas de razonamiento científico de los estudiantes de secundaria: un estudio piloto (2022)
  Rodríguez Esteban, Julia; Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 3
• Efectos de emociones, nivel académico y género sobre las creencias en pseudociencias de estudiantes de educación secundaria (2022)
  Benito Boillos, Miguel; Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 5
• Relaciones en la educación secundaria entre creencias sobre ciencia y disposición hacia el pensamiento crítico, nivel académico y género (2022)
  Carpio,Pablo; Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 2
• Level of Acceptance of epistemically unwarranted beliefs in pre-service primary school teachers: influence of cognitive style, academic level and gender (2022)
  Cadena-Nogales, Pedro; Solaz Portolés, Joan Josep; Echegoyen Sanz, Yolanda; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 3
• Secondary students' Sensory preferences and their influence on science academic achievement (2021)
  Ortega Torres, Enric; Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 17
• Estudio de la Influencia de la alineación semántica en la resolución de problemas verbales de estequiometría (2021)
  Solaz Portolés, Joan Josep; Ferrer Roselló, Tania; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 12
• Disposición hacia el Pensamiento crítico, nivel académico, género y resolución de problemas en educación secundaria (2021)
  Piquer Rama, José; Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 14
• Impacto de la Motivación hacia el aprendizaje de las ciencias, del género y de la formación académica en la educación secundaria, sobre la formulación de preguntas de investigación (2021)
  Defez, Kilian; Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 30
• Testing a model for the monitoring of worked-out algebra-problem examples: from behaviours to outcomes on a math task (2021)
  Sanjosé López, Vicente; Gómez Ferragud, Carlos B; Verdugo Perona, José Javier; Solaz Portolés, Joan Josep
  Descàrregues: 5
• Secondary students' VARK sensory preferences in science learning: Are they reliable? (2020)
  Ortega Torres, Enric; Solaz Portolés, Joan Josep; López Sanjosé, Vicente
  Descàrregues: 32
• Adecuación de recursos instruccionales en ciencias a las preferencias sensoriales del alumnado: un estudio exploratorio en enseñanza secundaria (2020)
  Ortega Torres, Enric; Solaz Portolés, Joan Josep; López Sanjosé, Vicente
  Descàrregues: 20 Altmetrics:
• Efectos de la capacidad metacognitiva, el nivel académico y el género sobre la creatividad científica en estudiantes de educación secundaria (2020)
  Bonilla Pellicer, Lucía; Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 7
• Inter-relations among motivation, self-perceived use of strategies and academic achievement in science: a study with spanish secondary school students (2020)
  Ortega Torres, Enric; Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 24 Altmetrics:
• Relación entre creencias sobre resolución de problemas, creencias epistemológicas, nivel académico, sexo y desempeño en resolución de problemas: un estudio en educación secundaria (2020)
  Alabau Gonzalvo, Javier; Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 10
• El papel de la Educación secundaria y del itinerario académico en la alfabetización científica (2019)
  Solaz Portolés, Joan Josep; Selfa, Blanca
  Descàrregues: 47
• Ansiedad ante las ciencias y pruebas de evaluación científicas: efectos del nivel académico y género (2019)
  Benlloch Pla, Marc; Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 41
• Evaluación del conocimiento científico en maestros en formación inicial: el caso de la comunidad valenciana (2019)
  Verdugo Perona, José Javier; Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 47
• Creatividad y Resolución de problemas en la educación secundaria: una primera aproximación (2019)
  Zomeño Martínez, Adela; Verdugo Perona, José Javier; Solaz Portolés, Joan Josep
  Descàrregues: 47
• Aportaciones a la Comprensión del cambio químico a lo largo de la educación secundaria (2019)
  Medina López-Ibarra, Juan José; Verdugo Perona, José Javier; Solaz Portolés, Joan Josep
  Descàrregues: 34
• Recursos Energéticos y bioenergía en la educación secundaria: primeros resultados (2019)
  Perelló Orts, David; Verdugo Perona, José Javier; Solaz Portolés, Joan Josep
  Descàrregues: 16
• Beliefs about Weather, climate and climate change in secondary school students (2018)
  Sanchis Gual, Roger; Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 22
• Creencias de los Estudiantes de educación secundaria sobre la naturaleza de la ciencia y los modelos científicos: un estudio transversal (2018)
  Pardo Marín, Olga; Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 72
• Evaluación del Conocimiento Didáctico en ciencia elemental de maestros de primaria en formación: efectos de la formación en educación científica (2018)
  Verdugo Perona, José Javier; Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 27
• El Conocimiento Didáctico del Contenido en ciencias: estado de la cuestión (2017)
  Verdugo Perona, José Javier; Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 113
• Análisis Estructural del conocimiento didáctico del contenido científico escolar en futuros maestros de primaria (2017)
  Verdugo Perona, José Javier; Olmos, Ricardo; Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 15
• Qué saben los futuros Maestros de primaria sobre el conocimiento didáctico del contenido en ciencias (2017)
  Verdugo Perona, José Javier; Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 28
• Estudio exploratorio de la asimilación de conceptos básicos en la alfabetización científica: el caso de un centro de educación secundaria público (2016)
  Solaz Portolés, Joan Josep; Selfa Marín, Blanca
  Descàrregues: 55
• Estudio exploratorio comparativo del conocimiento didáctico del contenido sobre pilas galvánicas de profesores de secundaria en ejercicio y en formación (2016)
  Brines Brines, Ana; Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 66
• Familiaridad e Interés en los Procesos de la Ciencia de los Estudiantes de Educación Secundaria (2016)
  Solaz Portolés, Joan Josep; Atiénzar Serrano, Sergio; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 68
• Estudios sobre Comprensión y Control de la comprensión en Resolución de Problemas académicos (2016)
  Gómez Ferragud, Carlos B.; Sanjosé López, Vicente; Solaz Portolés, Joan Josep
  Descàrregues: 62
• Pre-service Primary School Teachers' Science Content Knowledge: an Instrument for its Assessment (2016)
  Verdugo Perona, José Javier; Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 196
• Estudio exploratorio de las Preferencias de Metodología de Enseñanza de las Ciencias en Estudiantes de Secundaria: El caso de un Centro de Educación Secundaria (2016)
  Solaz Portolés, Joan Josep; Del Campo, Oscar J.; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 81
• Development and Validation of First Version of a Questionnaire for Measuring Pre-Service Primary Teachers' Science Content Knowledge (2016)
  Verdugo Perona, José Javier; Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 78
• Pre-service Primary Teachers' Scientific Knowledge and Attitudes towards Science Learning and Their Influence on the Understanding of the Nature of Science (2016)
  Verdugo Perona, José Javier; Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 177
• Los Polímeros en la Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato en España: Análisis de Libros de Texto y Opinión del Profesorado (2015)
  Serrano Aroca, Ángel; Solaz Portolés, Joan Josep
  Descàrregues: 130
• Contexto, Estructura y Analogías en la Resolución de Problemas Verbales Algebraicos por Maestros de Primaria en Formación (2015)
  Solaz Portolés, Joan Josep; Caballer Alonso, Alexandre
  Descàrregues: 99
• Efecto de las Características del Problema, Captación de su Estructura y Uso de Analogías sobre el Éxito de los Estudiantes de Secundaria en la Resolución de Problemas (2015)
  García Gallego, Pedro; Sanjosé López, Vicente; Solaz Portolés, Joan Josep
  Descàrregues: 133
• Effects of Topic Familiarity on Analogical Transfer in Problem- Solving: A Think-Aloud Study of Two Singular Cases (2015)
  Gómez Ferragud, Carlos B.; Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 190
• Is Digital Literacy Improving Science Education? (2015)
  Verdugo Perona, José Javier; Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 153
• Estudios Previos cursados y Género de los Maestros de Primaria en Formación: Efectos sobre la Resolución de Problemas (2014)
  Caballer Alonso, Alexandre; Solaz Portolés, Joan Josep
  Descàrregues: 100
• Estudio Cualitativo de los Conocimientos de los Estudiantes españoles de Educación Secundaria sobre Polímeros (2014)
  Serrano Aroca, Ángel; Solaz Portolés, Joan Josep
  Descàrregues: 122
• Factores Estratégicos y Motivacionales como Predictores del Éxito en Resolución de Problemas en Maestras y Maestros en Formación (2014)
  Caballer Alonso, Alexandre; Solaz Portolés, Joan Josep
  Descàrregues: 189
• Una aproximación a las concepciones de estudiantes preuniversitarios y universitarios sobre pilas galvánicas (2014)
  Sanmartín, Beatriz; Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 163
• Efectos en Estudiantes de Secundaria de la utilización de Símbolos que Señalizan la Dificultad de los Problemas (2014)
  Mugarra Soldevila, Iñaki; Solaz Portolés, Joan Josep; Caurín Alonso, Carlos
  Descàrregues: 89
• Competencia en lengua inglesa de estudiantes universitarios españoles en el contexto del EEES: nivel de dominio lingüístico, estrategias metacognitivas y hábitos lectores. (2014)
  Gómez López, Ángela; Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 157
• Propuesta de un test para determinar el conocimiento conceptual de estudiantes universitarios sobre la constante de equilibrio químico y su aplicación en estudiantes españoles (2014)
  Martínez-Grau, Manel; Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 132
• Efecto pantalla y efecto Sísifo: dos fenómenos didácticos en la resolución de problemas por transferencia analógica (2014)
  Gómez Ferragud, Carlos B.; Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 225
• Estructura de conocimiento conceptual, memoria de trabajo y comprensión de textos de ciencias: un estudio con alumnos de secundaria (2014)
  López Chavarrías, Mª José; Sanjosé López, Vicente; Solaz Portolés, Joan Josep
  Descàrregues: 125
• Dificultades para codificar, relacionar y categorizar problemas verbales algebraicos: dos estudios con estudiantes de secundaria y profesores en formación (2014)
  Gómez Ferragud, Carlos B.; Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 179
• Chemical reactions do not always moderate changes in conceptration of an active component (2013)
  Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 246
• Ideas de los Estudiantes sobre pilas galvánicas y libros de texto de Química de Bachillerato (2013)
  Solaz Portolés, Joan Josep; Sanmartín, Beatriz; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 30
• Analogy construction and success in mathematics and science problem-solving: a study with secondary students (2013)
  Gómez Ferragud, Carlos B.; Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 165
• Efectos de la similitud superficial y estructural sobre la transferencia a partir de análogos en problemas de alta y baja familiaridad: primeros resultados (2013)
  Gómez Ferragud, Carlos B.; Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 138
• Metodología para la predicción del desplazamiento del equilibrio químico: el caso de la modificación de la composición del sistema a temperatura constante (2012)
  Solaz Portolés, Joan Josep; Caurín Alonso, Carlos
  Descàrregues: 198
• ¿Es adecuada la presentación de los modelos atómicos desde el punto de vista histórico y epistemológico en los textos educativos de Bachillerato? (2012)
  Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente; Civera Milla, Esteban
  Descàrregues: 166
• Sobre el conocimiento científico y sus elementos (2012)
  Solaz Portolés, Joan Josep; Gómez, C.B.; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 1824
• ¿Es posible un cambio de actitudes hacia un modelo de desarrollo sostenible? (2012)
  Caurín Alonso, Carlos; Morales Hernández, Antonio José; Solaz Portolés, Joan Josep
  Descàrregues: 341
• Una revisión de los procesos de transferencia para el aprendizaje y enseñanza de las ciencias (2012)
  Gómez Ferragud, Carlos B.; Sanjosé López, Vicente; Solaz Portolés, Joan Josep
  Descàrregues: 719
• Preguntas de los estudiantes de educación secundaria ante dispositivos experimentales (2012)
  Torres Valois, Tarcilo; Duque, J.; Ishiwa, Koto; Sánchez, Gloria; Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 475
• Una revisión de los procesos de transferencia para el aprendizaje y enseñanza de las ciencias (2012)
  Gómez Ferragud, Carlos B.; Sanjosé López, Vicente; Solaz Portolés, Joan Josep
  Descàrregues: 1662
• Un ejemplo de publicaciones, autores y lenguas en el progreso de la ciencia (2011)
  Moreno Cabo, Magdalena; Solaz Portolés, Joan Josep
  Descàrregues: 86
• Actividades de aprendizaje para atender a la diversidad cognitiva de los estudiantes en un curso de fisica preuniversitaria (2011)
  Cervera Montesinos, Javier; Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 148
• Cambio en las Actitudes hacia el estudio de las ciencias en alumnos universitarios: efectos de usar una metodología instruccional transmisiva o una constructivista (2011)
  Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente; Caurín Alonso, Carlos
  Descàrregues: 150
• Aprendizaje basado en problemas en la Educación Superior: una metodología necesaria en la formación del profesorado (2011)
  Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente; Gómez López, Ángela
  Descàrregues: 1270
• Control de la comprensión durante la lectura de textos de ciencias en inglés. ¿Están preparados los estudiantes universitarios españoles para integrarse en el Espacio Europeo de Educación Superior? (2011)
  Sanjosé López, Vicente; Solaz Portolés, Joan Josep; Gómez López, Ángela
  Descàrregues: 555
• La investigación sobre la influencia de las estrategias y la motivación en la resolución de problemas: implicaciones para la enseñanza (2011)
  Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente; Gómez Ferragud, Carlos B.
  Descàrregues: 216
• Algunas consideraciones sobre las Constantes de equilibrio químico (2010)
  Solaz Portolés, Joan Josep
  Descàrregues: 206
• La naturaleza de la ciencia y los libros de texto de ciencias: una revisión (2010)
  Solaz Portolés, Joan Josep
  Descàrregues: 216
• Conocimiento metacognitivo de las estrategias y habilidades mentales utilizadas para resolver problemas: un estudio con profesores de ciencias en formación (2010)
  Solaz Portolés, Joan Josep; Rodríguez Miguel, C.; Gómez López, Ángela; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 1033
• Aprender Ciencia con textos: Bases teóricas y directrices (2009)
  Solaz Portolés, Joan Josep
  Descàrregues: 33
• Working memory in science problem solving: a review of research (2009)
  Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 351
• Transferencia inter-dominios en resolución de problemas: una propuesta instruccional basada en el proceso de 'traducción algebraica' (2009)
  Sanjosé López, Vicente; Solaz Portolés, Joan Josep; Valenzuela Escriche, Tomás
  Descàrregues: 142
• Piagetian and Neo-Piagetian variables in science problem solving: directions for practice (2008)
  Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 146
• Tipos de Conhecimento e suas relaçôes com a resoluçâo de problemas em ciências:  orientaçôes para a prática (2008)
  Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 597
• Conocimiento previo, modelos mentales y resolución de problemas. Un estudio con alumnos de bachillerato. (2008)
  Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 156
• Representations in problem-solving in science: directions for practice (2008)
  Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 147
• Conocimientos y procesos cognitivos en la resolución de problemas: consecuencias para la enseñanza (2008)
  Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 168
• Aprendiendo cómo se construye la ciencia: el caso del péndulo (2008)
  Solaz Portolés, Joan Josep; Moreno Cabo, Magdalena; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 166
• Resolución de problemas, modelos mentales e instrucción (2007)
  Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 248
• Cognitive variables in science problem solving: a review of research (2007)
  Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 880
• Dificultades algebraicas en la resolución de problemas por transferencia (2007)
  Sanjosé López, Vicente; Valenzuela Escriche, Tomás; Fortes del Valle, M. Carmen; Solaz Portolés, Joan Josep
  Descàrregues: 172
• Problemas algorítmicos y conceptuales: influencia de algunas variables instruccionales (2006)
  Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 171
• ¿Podemos predecir el rendimiento de nuestros alumnos en la resolución de problemas? (2006)
  Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 369
• El Ozono atmosférico, ¿benefactor o malhechor? (2001)
  Solaz Portolés, Joan Josep
  Descàrregues: 52
• Propuesta de un Test para detectar concepciones alternativas sobre el vacío (2001)
  Solaz Portolés, Joan Josep
  Descàrregues: 35
• Algunas Precisiones en torno a las funciones termodinámicas energía libre de Gibbs (2001)
  Solaz Portolés, Joan Josep; Quílez Pardo, Juan
  Descàrregues: 125
• Aproximación a las ideas de los estudiantes en torno al concepto de espacio vacío (2000)
  Solaz Portolés, Joan Josep
  Descàrregues: 22
• Enseñanza/Aprendizaje de la ciencia versus historia de la ciencia (1998)
  Solaz Portolés, Joan Josep; Moreno Cabo, Magdalena
  Descàrregues: 91
• El Espacio vacío y sus implicaciones en la historia de la ciencia (1997)
  Solaz Portolés, Joan Josep; Moreno Cabo, Magdalena
  Descàrregues: 83
• Acerca de la Moderación y los sistemas abiertos en equilibrio químico (1997)
  Solaz Portolés, Joan Josep; Quílez Pardo, Juan
  Descàrregues: 62
• Diagramas: ¿Ilustraciones eficaces en la instrucción en ciencias? (1996)
  Solaz Portolés, Joan Josep
  Descàrregues: 227
• Una Formulación sencilla, cuantitativa y precisa para el principio de Le Chatelier (1996)
  Quílez Pardo, Juan; Solaz Portolés, Joan Josep
  Descàrregues: 193
• Evolución Histórica del principio de Le Chatelier (1995)
  Quílez Pardo, Juan; Solaz Portolés, Joan Josep
  Descàrregues: 27
• Thermodynamics and the Le Chatelier's principle (1995)
  Solaz Portolés, Joan Josep; Quílez Pardo, Juan
  Descàrregues: 40
• Influencia del conocimiento previo y de la estructura conceptual de los estudiantes de BUP en la resolución de problemas (1995)
  Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente; Vidal-Abarca Gámez, Eduardo
  Descàrregues: 46
• Efectos de las adaptaciones textuales, el conocimiento previo y las estrategias de estudio en el recuerdo, la comprensión y el aprendizaje de textos científicos (1995)
  Vidal-Abarca Gámez, Eduardo; Sanjosé López, Vicente; Solaz Portolés, Joan Josep
  Descàrregues: 239
• La necesidad de un cambio metodológico en la enseñanza del equilibrio químico: limitaciones del principio de Le Chatelier (1993)
  Quílez Pardo, Juan; Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 250
• Mejorando la efectividad instruccional del texto educativo en ciencias: primeros resultados (1993)
  Sanjosé López, Vicente; Solaz Portolés, Joan Josep; Vidal-Abarca Gámez, Eduardo
  Descàrregues: 94
• Los estudiantes y los textos de ciencias físicas: un estudio sobre su interacción (1993)
  Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente; Vidal-Abarca Gámez, Eduardo
  Descàrregues: 67
• El papel del péndulo en el construcción del paradigma newtoniano (1992)
  Solaz Portolés, Joan Josep; Sanjosé López, Vicente
  Descàrregues: 149
• El Principi de Le Chatelier i la seua abusiva aplicació en la didàctica de l' equilibri químic (1990)
  Solaz Portolés, Joan Josep
  Descàrregues: 190

• Preferències sensorials i ús autopercebut d’estratègies en l’aprenentatge de les ciències dels estudiants de secundària: anàlisis i proposta instruccional (2019). Ortega Torres, Enric.
• Estudios sobre conocimiento disciplinar y conocimiento didáctico del contenido en ciencias del profesorado de educación primaria en formación inicial (2017). Verdugo Perona, José Javier.
• Estudios sobre el establecimiento de analogías en la resolución de problemas. Analogías en resolución de problemas de ciencias: efectos del contexto, la estructura y la familiaridad con los enunciados (2014). Gómez Ferragud, Carlos B..