Diferencias prosódicas que caracterizan a distintos tipos semántico-pragmáticos del marcador “a ver”

Enmarcado en el Enfoque Dialógico de la Argumentación y la Polifonía -EDAP- (García Negroni et al., 2023), este estudio examina las características prosódicas (presencia/ausencia de junturas y su duración, reajustes tonales, duración de la construcción, contorno tonal de “a ver” y su contexto) de emisiones coloquiales del español rioplatense con el marcador a ver, teniendo en cuenta sus instrucciones dialógico-argumentativas, las cuales delimitan, entre otros, 3 tipos semántico-pragmáticos: 1) el marcador ayuda a organizar el propio discurso, 2) el marcador colabora en organizar un discurso reactivo sobre el discurso ajeno de manera crítica, 3) el marcador ayuda a la organización del discurso ajeno en la medida en que su enunciación incita a que el interlocutor explicite lo que no dijo o que concluya lo que comenzó a decir. Considerando esta clasificación se postula que existen distinciones entonativas propias de cada tipo y a tal fin se describe el papel de a ver, como marcador, en la organización discursiva de distintos corpora del español coloquial de Buenos Aires, teniendo en cuenta una descripción general de su función en el discurso, desde la perspectiva del EDAP.