Recordeu que es poden pujar les aportacions als sexennis de l'ANECA al repositori institucional, sense necessitat d’esperar que s’òbriga la convocatòria. Fer-ho amb antelació pot evitar imprevistos tècnics i facilitar la gestió. Articles: S’han de dipositar mitjançant la passarel·la GREC/RODERIC. Llibres, capítols de llibre o dades de recerca: S’han de dipositar directament a través de RODERIC. ________________________________________ Recordad que se pueden subir las aportaciones a los sexenios de la ANECA al repositorio institucional, sin necesidad de esperar a que se abra la convocatoria. Hacerlo con tiempo puede evitar imprevistos técnicos y facilitar la gestión. Artículos: Deben depositarse mediante la pasarela GREC/RODERIC. Libros, capítulos de libro o datos de investigación: Deben depositarse directamente a través de RODERIC
Journal article Add to Favorites
Handle

Ciencia de la Sostenibilidad: Un nuevo campo de conocimientos al que la Química y la Educación Química están contribuyendo. Monográfico áreas emergentes de la educación química [Química y Sostenibilidad]

Loading...
Thumbnail Image

Publication Date

Reading Date

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Directors

Abstract

Abstract (Sustainability Science: A New Knowledge Domain to which Chemistry and Chemistry Education are contributing) The most diverse knowledge domains are currently contributing to the treatment of socioenvironmental problems. Many papers and books have been published in the fields of Green Chemistry, Industrial Ecology, Environmental Engineering, Green Economy (low in carbon), Environmental Education, etc. But very recently it has been understood that these contributions are insufficient and that we need a Sustainability Science that integrates all of them. This paper studies the emergence of this new field of knowledge and research, which explicit aim is to contribute to the transition to a sustainable society.

Bibliographic reference

Vilches, Amparo Gil Pérez, Daniel 2013 Ciencia de la Sostenibilidad: Un nuevo campo de conocimientos al que la Química y la Educación Química están contribuyendo. Monográfico áreas emergentes de la educación química [Química y Sostenibilidad] Educación Química 24 2 199 206

Publisher

Signature

Collections:

Full item page

Other versions

Export
endnotezotero
Cite
Citations
plumx
0 citations in
Google Scholar
| Other documents of authorship
Share

Document Viewer

Select a file:
Reload