Orientaciones para el profesorado y las familias sobre el uso de las TIC en educación infantil

Este capítulo del libro constituye una guía con orientaciones o recomendaciones de buenas prácticas relativas a la selección y uso de los recursos digitales en la etapa de educación infantil. Está dirigida a los dos primeros contextos claves en la socialización y educación de los más pequeños –el hogar y la escuela– y, por tanto, a las familias y al profesorado. Pretende contribuir al buen asesoramiento docente, así como al control parental efectivo para desarrollar un uso adecuado de los materiales digitales. Esta guía es fruto del conocimiento adquirido por los investigadores participantes durante todo el proceso de desarrollo del proyecto.