Análisis de los Materiales Didácticos Digitales para la inclusión y diversidad en Educación Primaria

Tomando como referencia la Declaración de Incheon para la Educación 2030 y su objetivo de una educación inclusiva, esta aportación se centra en examinar la visibilidad de la diversidad social en los recursos audiovisuales que ofrecen dos plataformas educativas: EduCaixa y Tiching.

En esta presentación se analizan los productos destinados para la etapa de Educación Primaria como manera de entrar en el tema de la diversidad social y la representación que existe de la misma. La metodología se plantea desde un enfoque mixto basado en análisis de contenido y el test Bechdel extendiendo sus reglas a estos colectivos.