Recordeu que es poden pujar les aportacions als sexennis de l'ANECA al repositori institucional, sense necessitat d’esperar que s’òbriga la convocatòria. Fer-ho amb antelació pot evitar imprevistos tècnics i facilitar la gestió. Articles: S’han de dipositar mitjançant la passarel·la GREC/RODERIC. Llibres, capítols de llibre o dades de recerca: S’han de dipositar directament a través de RODERIC. ________________________________________ Recordad que se pueden subir las aportaciones a los sexenios de la ANECA al repositorio institucional, sin necesidad de esperar a que se abra la convocatoria. Hacerlo con tiempo puede evitar imprevistos técnicos y facilitar la gestión. Artículos: Deben depositarse mediante la pasarela GREC/RODERIC. Libros, capítulos de libro o datos de investigación: Deben depositarse directamente a través de RODERIC
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“No aman discutir con la gente”. Paradojas de la institucionalización de la participación ciudadana en Imbabura, Ecuador (2008-2017).

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El presente artículo es el resultado de una investigación empírica cualitativa acerca de la participación ciudadana en la provincia de Imbabura, Ecuador. Nuestro objetivo fue analizar críticamente los efectos –deseados o no– de la institucionalización de la participación ciudadana en la zona desde 2008 hasta 2017. La región estudiada es conocida mundialmente por sus innovadores y substantivos procesos participativos previos a la llamada Revolución Ciudadana. Ecuador ha sido el primer país –y hasta ahora el único– en elevar al mismo rango que los clásicos tres poderes del Estado: el legislativo, el ejecutivo y el judicial, la “función participativa” junto con la electoral como dos nuevos poderes. El reconocimiento constitucional de la participación ha conllevado su expansión, regulación e institucionalización especialmente entre poblaciones urbanas de la provincia. En cambio, en cantones donde prevalecen las lógicas rurales o mixtas la participación se ha visto vaciada de contenido, cuando no, directamente crimina lizada, frenando en casos ejemplares su potencial democratizado

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Arica Universidad de Tarapacá

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