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Language Arxius de Ciències Socials. Num. 51. 2025
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- El tiempo en la infancia y juventud, su uso problematizado en el entorno digital(2025) Larrañaga Martínez, Kepa PaulEste artículo analiza el uso del tiempo de las personas niñas y jóvenes como usuarias del entorno digital, con el fin de: 1) Problematizar sobre el uso y aprovechamiento del tiempo en el entorno digital, y 2) fundamentar el debate sobre el tiempo en la infancia y la juventud. Se analizan indicadores seleccionados de varias encuestas aplicadas en todo el territorio de España, en dos oleadas de un barómetro de consumo de Internet. Los resultados señalan categorías principales relacionadas con el uso del entorno digital en la infancia y juventud: la dimensión relacional (sociabilidad), la dimensión educativa (aprendizaje y acceso a la información), y la dimensión lúdica (entretenimiento). El análisis crítico del uso y consumo de productos y servicios digitales da respuesta a los objetivos de investigación, explorándose un conjunto de problematizaciones en relación con la pregunta sobre qué es el tiempo en la infancia y juventud. Relacionadas con: a) la imposición de la mecánica del tiempo, b) los ciclos de vida y modelos de desarrollo, y c) el orden y la celeridad.
- Trayectorias educativas de los y las adolescentes y jóvenes en el sistema de protección de GipuzKoa: Nuevos retos(2025) Miguelena Torrado, Joana; Rodriguez Poza, Aintzane; Guirado Irasuegi, OdeiEste artículo presenta los resultados de la Iniciativa Erronkak-Retos que busca contribuir a la igualdad de oportunidades educativas del colectivo de niñas, niños y adolescentes bajo una medida de protección. Se parte de una metodología cualitativa en el marco de una investigación-acción participativa en la que han participado 13 profesionales del sistema educativo (N=4) y del sistema de protección (N=9). Son cuatro las necesidades clave que se han identificado relacionadas con el ámbito educativo de este colectivo: recursos materiales y humanos; formación; coordinación entre ambos sistemas e; inclusión social. Este artículo pone el foco en la tercera y cuarta necesidad, realizando propuestas de acción concretas como son las acciones afirmativas de la reserva de plazas en Formación Profesional y estudios superiores, el aumento de la oferta de Formación profesional en euskera y la promoción del uso del euskera en los recursos residenciales del sistema de protección
- La configuración de las identidades de la juventud urbana en un contexto de precariedad(2025) Gonzalo Puyod, Alejandro; Revilla Castro, Juan CarlosEl artículo explora los diversos modos en que la juventud urbana construye sus identidades. Como novedad, analizamos este proceso considerando las posibilidades y limitaciones que surgen del contexto y posición social del joven. Se examina el papel de sus entornos de sociabilidad, así como de su situación económica, laboral y de emancipación. Para este estudio, se emplea un enfoque cualitativo que incluye entrevistas semiestructuradas, grupos de discusión y redes sociales, codificando el material buscando tipos y patrones emergentes. Los resultados revelan una serie de identidades de crisis debido a las dificultades para desarrollar una autoevaluación válida basada en la inserción laboral y económica. Mostramos una tipología de cinco configuraciones distintas de la identidad al enfrentarse a esta situación, destacando el papel y la relevancia de los diferentes contextos de sociabilidad.
- Supervisión: Voces que colaboran para super(ar)visiones(2025) Calero Valverde, ÁngelaEl libro coordinado por Ainhoa Berasaluze y Josefa Fombuena aborda la supervisión en el trabajo social como una herramienta fundamental para el autocuidado y la mejora profesional. Desde una perspectiva colaborativa, académicas/os y profesionales presentan el modelo IAPS (Investigación Acción Participativa en Supervisión), que concibe la supervisión como un espacio grupal, crítico y reflexivo, integrando teoría e intervención. Dividida en dos partes, la obra introduce el modelo IAPS y recopila veinte relatos organizados en cuatro bloques temáticos que exploran los desafíos del trabajo social: la influencia de los contextos organizacionales, el impacto emocional de la práctica, las dinámicas interpersonales y los principios éticos que guían la intervención. A través de la supervisión, el libro destaca la importancia de la inteligencia colectiva, el análisis estructural de la profesión y la necesidad de un enfoque centrado en la persona, promoviendo la coherencia entre valores profesionales y práctica. Esta obra representa una contribución clave para la disciplina, reforzando la supervisión como un pilar para el desarrollo profesional y la mejora de la intervención social.
- Activismos juveniles feministas y LGTBIQA+ en la ruralidad valenciana(2025) Gómez Nicolau, Emma; Querol, Vicent A.Este artículo analiza los activismos juveniles feministas y queer en la ruralidad valenciana en el marco de los procesos de despoblación y re-ruralización, donde emergen como formas significativas de dinamización territorial. Mediante un enfoque cualitativo basado en entrevistas en profundidad a personas jóvenes de entre 18 y 24 años, se abordan las formas de participación juvenil, las características específicas que adquieren en contextos rurales y el sentido de la participación en relación con la concepción de la ruralidad. El estudio destaca la construcción de repertorios propios marcados por la transversalidad, el arraigo y la dimensión comunitaria, así como una fuerte orientación transformadora del entorno. Lejos de reproducir modelos urbanos, estos activismos resignifican la ruralidad desde perspectivas feministas, queer e inclusivas, contribuyendo a redefinir sus imaginarios y reforzando la diversidad, la hibridación y la transformación del territorio.
- El giro reaccionario visto desde la actualidad española(2025) Argyriou, Konstantinos¿Puede el giro reaccionario de las sociedades postcapitalistas postpandémicas atentar contra ganancias feministas de varias décadas? ¿De dónde proviene este impulso hacia la derogación de derechos de mujeres y otras minorías sexogenéricas? ¿Quiénes se benefician de ella, y cómo se les puede hacer frente? Negacionisme de Gènere: Auge, Expansió i Mites de l’Antifeminisme se asoma a estas preguntas, ofreciendo, con robustez y determinación, perspectivas originales y bien estructuradas.
- Hasta que empieza a brillar(2025) Alcañiz Moscardó, MercedesLa reseña expone la trayectoria vital de María Moliner (1900-1981), autora del Diccionario de uso del español desde una mirada de género.
- Sexo, Sangre y Frontera Sur. Encuentros y desencuentros mestizos en Melilla(2025) Perelló, María IsoldaEn un escenario global marcado por el endurecimiento de las políticas migratorias y el fortalecimiento de los controles fronterizos, pensar críticamente las fronteras exige un ejercicio constante de cuestionamiento de las estructuras de poder. Esto implica superar las visiones convencionales que las conciben como meras líneas divisorias o mecanismos de contención, sin atender a su complejidad histórica, simbólica y afectiva. Esta mirada crítica es precisamente la que articula la obra Sexo, sangre y frontera sur, de los antropólogos y activistas Liliana Suárez-Navaz e Iker Suárez. Desde una perspectiva anclada en el pensamiento feminista y descolonial, la obra nos adentra en las zonas más invisibilizadas del enclave de Melilla, abordando la frontera como una construcción geopolítica e histórica, atravesada por la herencia colonial, el racismo, el patriarcado y la lógica neoliberal, donde se entrelazan múltiples formas de violencia institucional y simbólica, que revelan un espacio de excepción normalizada.
- Presentación al monográfico: Experiencias de la juventud en un contexto global cambiante(2025) Marco Arocas, Elisabet; Gil Solsona, DavidEste artículo presenta el monográfico Experiencias de la juventud en un contexto global cambiante, que pretende ofrecer una mirada plural y actualizada sobre los procesos sociales, culturales y políticos que configuran la experiencia juvenil, reuniendo investigaciones que analizan cómo las y los jóvenes construyen y dotan de significado a sus trayectorias, sus prácticas de participación y sus formas de subjetividad en contextos diversos. Los diferentes artículos del monográfico, además, aportan diferentes propuestas técnicas de estudio de la juventud, en línea con el pluralismo metodológico que caracteriza la investigación social.
