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Language Quaderns de ciències socials. 2019. No. 42
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Recent Submissions
- Mujeres con dependencia alcohólica: su participación en grupos de Alcohólicos Anónimos(2019) Bertoni, Luci Mara; Mendes da Silva Dias, AndressaEl Instituto Nacional de Políticas Públicas do Álcool e Drogas de Brasil señala el aumento notable del consumo de bebidas alcohólicas entre las mujeres brasileñas. Paradójicamente, las investigaciones sobre grupos de Alcohólicos Anónimos revelan que la participación de mujeres en estos grupos de autoayuda es muy escasa. Partiendo de una revisión bibliográfica basada en investigaciones sobre grupos de autoayuda de Alcohólicos Anónimos y de un estudio que llevamos a cabo con mujeres de Bahia, Brasil, indagamos en las razones por las cuáles las mujeres participan de forma minoritaria en dichos grupos. Los resultados apuntan a que uno de los probables motivos está relacionado con las representaciones sociales sobre las mujeres alcohólicas que, además, se acentúan con las representaciones sociales del rol de la mujer en la sociedad. Otra de las posibles razones es que, originariamente, los grupos de Alcohólicos Anónimos fueron creados por y para varones, y dentro de los mismos se reproducen estereotipos y conductas sexistas.
- Educación para la paz con perspectiva de género e intercultural. El caso "Amealco de Bonfil" (México)(2019) González del Pliego Dorantes, ElviaEl proyecto de investigación fue realizado en dos escuelas secundarias en Amealco de Bonfil, con comunidades indígenas otomíes, en un contexto con alta incidencia de violencia contra las mujeres y niñas. Se realizó durante los años 2015 y 2016 y consistió en la formación al profesorado en educación para la paz e igualdad de género, con un enfoque interseccional e intercultural. El objetivo fue fortalecer la formación de promotoras y promotores indígenas y de profesorado, tomando como base los contenidos de la asignatura Formación Cívica y Ética, así como su conocimiento sobre las tradiciones de las comunidades y la lengua hñöhñö. Se pretendía que luego trasladaran al estudiantado los temas de género, autoestima, identidad y estrategias de educación para la paz para que tengan herramientas que contribuyan a la construcción de la paz en sus comunidades.
- Mujeres, trabajo y asociación rural(2019) Santos Alves, Ana Elizabeth; Teixeira Silveira, Ivana; Oliveira Santos, MarisaAnalizamos las condiciones laborales y las posibilidades educativas de mujeres en un núcleo de producción familiar en cuatro comunidades del municipio de Planalto, Bahía, Brasil. Consideramos los aspectos relativos a la historia de vida productiva y reproductiva de estas mujeres y las formas de organización del trabajo, articuladas con el proceso de acumulación capitalista. Estudiamos cómo se articulan en el espacio familiar, el trabajo doméstico, el trabajo en la granja, las actividades desarrolladas fuera de la granja y las actividades no agrícolas. La garantía de supervivencia de las familias tiene como eje central la transmisión de las experiencias, las prácticas educativas y el trabajo entre los miembros de la comunidad. De algún modo, se muestran las complejidades de las narrativas, el modo en que se articulan los valores del neoruralismo con el mundo rural tradicional y el lugar que en ello tienen las mujeres.
- Sueños y violencias, migrantes latinoamericanas en su paso por México(2019) Vázquez, Natalia-Ixchel; Díaz Pérez, GuillerminaMéxico es un país de paso para las personas migrantes latinoamericanas, quienes en su travesía viven o sufren diversas violencias. Regularmente los rostros de migrantes en los medios de comunicación aluden al género masculino, invisibilizando a las mujeres. Toluca, capital del Estado de México, recibe personas migrantes centroamericanas que utilizan el ferrocarril para trasladarse hacia la frontera norte, quedándose algún tiempo en esta ciudad. Pero la violencia de género, como violencia estructural, no suele ser considerada en los análisis para abatir la problemática de la migración forzada, de tal suerte que no es visibilizada para el diseño de políticas públicas con perspectiva de género. Nuestro artículo tiene como propósito analizar cómo las mujeres migrantes centroamericanas que pasan por Toluca viven la migración, cómo la han afrontado y si son conscientes de que existe una interseccionalidad con la violencia de género. Para el logro de dicho objetivo se realizaron entrevistas en profundidad a mujeres centroamericanas migrantes en situación administrativa irregular, que estaban de paso por Toluca.
- Mujeres productoras de queso de cuajo: contribución de la labor invisible en la reproducción laboral(2019) de Souza Mendonça Menezes, SôniaLos saberes y quehaceres relacionados con la producción del queso de cuajo en el Sergipe (Brasil) han sido transmitidos tradicionalmente a las mujeres por sus madres, abuelas y/o suegras como un atributo para la formación de una buena ama de casa. Hasta mediados del siglo XX la producción de queso estaba dirigida al consumo familiar y tenía solo valor de uso. Con el creciente éxodo rural las mujeres del Sergipe comenzaron a producir queso comercialmente y, actualmente, en algunas comunidades los beneficios económicos derivados de esta actividad son la principal renta familiar. El objetivo es mostrar que el trabajo de estas mujeres es fundamental para la reproducción familiar, aunque parezca invisible en las relaciones de los espacios públicos y privados, dominados por los varones. Mostramos que, aunque las productoras de queso consideran las rentas del queso como una mera ayuda económica, construyen con su actividad una estrategia de reproducción familiar, pues las ganancias económicas derivadas de la producción de queso contribuyen de modo decisivo al sustento de sus familias.
- Supuestos metodológicos y epistemológicos del análisis de género en cinco estudios de casos latinoamericanos(2019) Jabbaz, Marcela; Navajas-Pertegás, Nina ; Rodríguez del Pino, Juan AntonioEn este trabajo reflexionamos sobre la inclusión del enfoque de género y las prácticas feministas en el planteamiento y desarrollo de las investigaciones en ciencias sociales. Concretamente, pretendemos ilustrar estas reflexiones en los cinco estudios de caso incluidos en este volumen de Quaderns de Ciències Socials, que permiten identificarlos como estudios de género. Para ello, se analizan los elementos constitutivos de la perspectiva de género en la investigación: desde la sensibilidad teórica de quien mira la realidad hasta el cuestionamiento de las relaciones que se establecen entre quien investiga y quienes son investigados/as. También se presentan los sesgos sexistas que suelen estar presentes en la investigación tradicional. Finalmente, se concluye sobre la necesidad de incorporar una perspectiva amplia y se enfatiza el carácter crítico y transformador de la investigación feminista.
