EFÍMERE. 2024. No. 01

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    Multidisciplinariedad artística e influencia de la estética en las Fiestas de Moros y Cristianos
    (2024) Gil Igual, Moises José
    La fiesta de Moros y Cristianos se yergue etnológicamente en una de las representaciones de la reconquista que comienzan a aparecer alrededor del siglo XVIII. Desde el inicio y durante la evolución de esta tradición, el arte ha sido pieza fundamental, empezando por la música, el diseño de vestuario, la gastronomía y las artes plásticas, que sobre todo se han incorporado en personalidad propia a partir de la segunda mitad del siglo XX. Las artes plásticas se manifiestan nutriendo los desfiles de escenografías, cromatismo, las disposiciones espaciales y la ordenación de los séquitos de los distintos personajes protagonistas de las fiestas, sin dejar de lado las diferentes formas de desfilar de cada una de las filaes (o comparsas) y de pueblo. En este trabajo pretendemos mostrar lo indispensable que es el arte en general, y en particular las Bellas Artes, como motor de la evolución de estas fiestas, y cómo, al revés, la industria ligada a la fiesta mantiene oficios que están en proceso de extinción. La parte principal de la investigación que presentamos es tratar de enclavar en un marco sistematizado el arte ligado a esta fiesta. La innovación del arte va íntimamente ligada a la evolución de la fiesta. Las fiestas de moros y cristianos marcan la identidad de un pueblo y la liga con la cultura y las tradiciones a través de las Artes Visuales, que valoran los rasgos identitarios, la idiosincrasia del pueblo.
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    Memorias que se cruzan: el espacio de la falla de La Punta
    (2024) Ferrer, Albert; Balanzà, Ricard
    El territorio de La Punta de Valencia, se presenta como un espacio particular cuyas características posibilitan una visión de las fallas única, por ser una zona en plena transformación, de especulación y conflicto, siendo historia de la lucha desde el margen. Nacidas del arte, el pensamiento y la poesía, las últimas fallas allí plantadas dialogan con la contemporaneidad, arraigándose en la memoria del espacio y de quienes lo habitan.
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    Paisajes encontrados y sinfonías ruidosas. Una mirada subjetiva hacia la identidad valenciana desde la experimentación audiovisual
    (2024) Jordà Bou, Damià
    Este artículo presenta una investigación basada en la práctica de las artes que emplea como antecedentes el corpus de obra artística desarrollada por el autor entre los años 2015 y 2020. Se trata de un conjunto de obras que se utilizan estudio y experimentación con los medios audiovisuales contemporáneos como dispositivos de revisión de los modelos de representación. Detallaremos la construcción de un proceso creativo a partir de la observación de los lugares del País Valencià y su utilidad como elementos para una construcción identitaria alternativa, que se combina con el proceso de investigación expresivo basado en la exploración de las posibilidades del audiovisual en el contexto del espacio expositivo. El componente subjetivo es determinante en esta investigación, en tanto que los resultados presentados parten de la mirada, la percepción e incluso los vínculos emocionales del propio autor, con la intención de convertir la experiencia vivida en sujeto de valor colectivo.
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    Mescalina, arroz y tartana. Una lectura sociocultural de la Movida Valenciana con perspectiva de género.
    (2024) España-Salinas, Jose Antonio; Domènech Cerdà, Mercè
    La Valencia finisecular se convirtió en un hervidero cultural donde empezó a surgir lo que se ha conocido como Movida Valenciana, muy relacionada con las estéticas que llegaban desde el norte de Europa -con una relectura local- que sería el inicio de lo que se conoció como "Ruta del Bakalao". Actualmente, vivimos una recuperación de lo que significó la Movida Valenciana en el ámbito cultural, social y artístico, hasta el punto de llegar a considerarse una escena cultural inclusiva, convertida en seña de identidad de la Valencia de finales del siglo XX. Ahora bien, es posible que esta consideración se deba a un proceso de mitificación de un movimiento que había sido demonizado en el imaginario colectivo. Por eso debemos acercarnos a la escena a través de sus productos culturales -música y artes plásticas- y de su sociabilidad, para observar la situación de las mujeres en la Movida Valenciana.
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    El mundo de la fiesta como tema en la pintura costumbrista valenciana
    (2024) Olivares Torres, Enrique
    La representación de elementos visuales surgidos de la fiesta del Corpus Christi de Valencia ha servido como tema de inspiración para la pintura costumbrista de los siglos XIX y XX. Autores como Ferrandis, Benlliure, Fillol, Pinazo o Sorolla captaron en sus lienzos estas manifestaciones festivas populares como expresión de una imagen identitaria, idealizada y edulcorada de lo que era Valencia y su huerta. Sin embargo, estas miradas no siempre han sido uniformes y han ido cambiando conforme lo hacía la sociedad, aportando nuevas propuestas hacia lo que representaban. Incluso más allá de la pintura costumbrista o de la propia disciplina pictórica. Su análisis puede ayudarnos a entender cómo una festividad local puede sintetizar, a partir de sus elementos más representativos a través de diferentes disciplinas artísticas, algunos aspectos de lo que se considera ser valenciano.
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    Identidad estética de las subculturas valencianas contemporáneas
    (2024) Escribano, Ruth de la Puerta; Santamarina, Pablo; Vacas, Josefina
    En la Valencia actual perviven grupos minoritarios que han formado parte de distintas subculturas urbanas internacionales durante los años 50 hasta los 80 del siglo XX que, con distinto grado de visibilidad y fieles a su esencia, han marcado un punto de inflexión en la historia del traje. Cada subcultura, evolucionada, ha expresado sus señas de identidad, sus valores y demostrado la creatividad a través del lenguaje escrito (composición de la letra de las canciones, libros y poesías), oral (cantando y tocando instrumentos en un grupo de música) y visual (indumentaria, peinado, calzado, complementos, sesiones de fotografías de Estilismo, pintura de cuadros, diseño de camisetas y portadas de discos o CD). Hay una constante común en ellas: el deseo de ser diferentes y libres.    
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    La identidad valenciana y la disidencia queer a través de la pedagogía de la performance: banderas, transgresión y todo eso
    (2024) Parral Sánchez, Víctor
    Este artículo reflexiona sobre la identidad valenciana, la disidencia queer y la pedagogía de la performance en torno a una acción artística realizada por el autor de este artículo durante el I Congreso Estéticas de la Cultura Valenciana realizado en la Facultad de Bellas Artes de Valencia. Las identidades, tanto queer como valenciana, son conceptos marginales, llenos de complejos y de discriminaciones políticas y sociales sufridas a lo largo de la historia, que en ocasiones también parecen etéreas, vaporosas y sutiles a consecuencia de su ubicación conceptual entre las identidades binarias fuertes y contrapuestas como la catalana y la española, o la heterosexual y la homosexual. Por este motivo, esta reflexión también gira en torno a la performance entendida como arte de acción que también se ha reinventado a sí mismo y que ha sufrido las discriminaciones por ser un arte al margen de concepciones tradicionales que nos explican lo que sí que es arte y lo que no.
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    “L’art és vida.” Ensayo visual de la falla como experiencia de arte efímero en una clase de 3 años
    (2024) Monleón Oliva, Vicente
    La fiesta de las Fallas se entiende como un elemento propio de la identidiad y de la cultura valenciana. Debido a ello, la legislación educativa vigente la contempla en sus currículos autonómicos y oficiales como uno de los saberes básicos a tratar desde la etapa de Educación Infantil. En este ensayo visual, como método de investigación de los estudios de corte artístico, se comparte la aplicación y el tratamiento didáctico de los elementos falleros en un aula de 3 años. La propuesta nace a nivel de centro en el CEIP L’Almassil de Mislata bajo el lema “L’art és vida” y se adapta a la etapa de Educación Infantil (segundo ciclo). Concretamente, se analiza visualmente la intervención didáctica en el grupo de 3 años A en el curso 2022-2023. Los elementos abordados son: la falla como monumento, la gastronomía, la banda de música, la mascletà, la comitiva fallera y la cremà.
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    El arte y la subjetiva construcción persuasiva de identidades múltiples
    (2024) Ramon, Ricard
    El texto plantea las claves editoriales de la revista EFÍMERE. Hace un recorrido por los objetivos y enfoque temático de la revista, así como por la política de secciones. La revista EFÍMERE nace con la función de completar el panorama de revistas académicas centradas en comprender cómo se construye el conocimiento desde las experiencias artísticas y las prácticas de educación artística. Plantea las razones que nos llevan a dedicar el primer monográfico al ámbito de la estética de la cultura valenciana, como una forma de marcar nuestra posición y nuestro origen desde el principio. Se parte de una realidad local para valorar todos los locales como elementos universales de estudio, ya que nada hay más local que la experiencia estética frente a una obra de arte.
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    La comunicación de la identidad territorial desde los carteles institucionales. Análisis aplicado al caso valenciano
    (2024) Gómez-Aguilella, María José; Ramon, Ricard
    El artículo presenta una propuesta de análisis de los carteles institucionales desde la identidad. Elaboramos esta propuesta teniendo en cuenta una serie de factores en conexión con la proyección identitaria de los carteles. Los aplicamos al estudio de un caso: los carteles institucionales valencianos y su proyección identitaria, cómo influyen todos los factores propuestos en el análisis de la comprensión de la comunicación de una identidad a través de ellos. Concluimos observando las contribuciones del cartel institucional en la comunicación identitaria y validamos los factores de análisis.
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    Les pedagogies visuals de Ricard Ramon
    (2024) Alonso-Sanz, Amparo
    Ressenya de la publicació: Ramon, R. (2024) Pedagogies visuals de la identitat valenciana. Mirades des de l’art contemporani. Afers.
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    Traçar pensaments entre el gruix de les identitats valencianes
    (2024) Machado Colomer, Mar
    Ressenya de la publicació: Ramon, R. (ed) (2024). Estètiques de la cultura valenciana. Aproximacions i estudis des de les arts, l’educació i la història. Onada edicions.
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    Investigar des de les arts sobre la identitat valenciana
    (2024) Ramon, Ricard
    Ressenya de la publicació: Identitart. Investigar sobre la identitat valenciana a través de les arts. (2023). Universitat de València.