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Language Revista Española de Drogodependencias. Vol. 33, no. 4
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- Caracterización de pacientes alcohólicos del consultorio médico de familia Nº 9. Policlínica "Armando García" 2006-2007(2008) Gorguet Pi, Iliana C.; Soria Piñera, Roldán; Gorguet, Marilian Mª La OSe realizó un estudio descriptivo transversal en el consultorio médico de familia (CMF) Nº 9 de la policlínica Armando García Aspuru de Santiago de Cuba, con el objetivo de determinar aspectos biopsicosociales y clínico-epidemiológicos en pacientes diagnosticados como alcohólicos mayores de15 años en el período de octubre del 2006 hasta junio del 2007, siendo el total 38 pacientes. Para dicho diagnóstico se le aplicó a la totalidad de los mayores de 15 años la encuesta CAGE para definir alcoholismo obteniendo que la mayor cifra de los sujetos alcohólicos comenzaron la ingestión excesiva de alcohol adultos jóvenes, que ingerían el tóxico para olvidar los problemas, estimaban que el alcohol les ayudaba a levantar el ánimo, los hombres desconocían si estimulaba las funciones sexuales no así las mujeres que consideraron que no, dedicaban el tiempo libre a ver la televisión, no poseían noxas ambientales, presentaron conflictos de vivienda, polineuritis como signo somático, gastritis como enfermedad somática y como síntoma psíquico la hipotimia.
- Influencia de los estilos educativos paternos en el consumo de drogas en adolescentes(2008) Perelló del Río, Miguel J.; Llorens Aleixandre, Noelia; Tortajada Navarro, SilviaEl presente estudio pretende examinar el papel predictivo de la percepcion de la educacion paterna por parte de los hijos, en el consumo de diferentes sustancias (alcohol, cannabis y tabaco) durante la adolescencia.Método: Se administro un cuestionario anonimo desarrollado para medir la cantidad de sustancias consumidas en una semana y el tipo de educacion percibida de sus padres, asi como diferentes variables personales. La muestra estaba compuesta por 1378 sujetos, con edades comprendidas entre los 13 y los 19 anos. El analisis se realizo a traves del Modelo de Regresion de Poisson.Resultados: El tipo de educacion recibida parece influir en funcion de la sustancia analizada. Se ha encontrado que un estilo educativo democratico autoritario es protector para el consumo de drogas y un estilo permisivo correlaciona con un mayor consumo. Por otro lado, la figura paterna influye en el consumo de alcohol y la de ambos padres en el consumo de cannabis y tabaco.Discusión: El tipo de educacion que reciben los adolescentes determina la utilizacion y el consumo que hacen de las drogas. Por tanto, es importante intervenir en el ambito familiar a traves de los programas de prevencion, ensenando a los padres las pautas mas adecuadas en la educacion de sus hijos.
- El modelo de trabajo en equipo(2008) Rodríguez Cueto, IñakiEl modelo de trabajo en equipo constituye una herramienta basica en cualquier organizacion que quiera conseguir los objetivos propuestos y, ademas, lo quiera conseguir dentro de parametros de eficacia y calidad.En el entorno de la Comunidad Terapeutica cobra mayor importancia el dominio de saber trabajar en equipo debido a la necesidad de conjugar aspectos psico-terapeuticos, educativos, medicos e, incluso, administrativos a la hora de planificar el tratamiento a nivel grupal e individual.El artículo se desarrolla diferenciando el trabajo de grupo, al trabajo en equipo, desde el punto de vista de un proceso de aprendizaje. .Es posible aprender a trabajar en equipo? .Es posible aprender a mejorar el trabajo en equipo? Responder a esas preguntas nos situa justo en aquello que procuramos incidir en la poblacion con la se trabaja y esto es aprender para cambiar.La cuestion no es .que tengo que hacer para trabajar en equipo? , sino: .como puedo hacer de otra manera para favorecer el trabajo en equipo? Merece especial atencion los diferentes roles que se adoptan en los equipos y los que serian fundamentales para un buen funcionamiento del equipo. Se indican las variables que tienen que ver con el dominio de la interaccion en el sentido de analizar como manejamos la emocionalidad, la corporalidad y el lenguaje (traducido en conversaciones) en la comunicacion con los companeros/as de trabajo.Estas variables plantean la posibilidad de pararse a reflexionar sobre la competencia profesional. Intentan generar una mirada diferente sobre aquellas situaciones, sensaciones, malestares o satisfacciones que se suceden a diario en el contacto que se establece en el trabajo en equipo.
- Evaluación de la Exposición para Adolescentes Visión Científica de las Drogas: Si Sabes no te Metes del Museo de las Ciencias Príncipe Felipe. Estudio de un caso para rediseñar programas(2008) Zarza González, María José; Tomás Dols, Sofía; Simón Andrés, María José; Chorén Rodríguez, Susana; Aguilar Moya, Remedios; Samper Gras, Teresa; Vidal Infer, Antonio Martín; Aguilar Serrano, JuliaEl consumo de sustancias en España es uno de los principales problemas de salud actuales, especialmente en lo que se refiere al uso de alcohol, tabaco, cannabis y cocaína en población más joven. Existen datos oficiales sobre prevalencias aún mayores en la Comunidad de Valencia. Programas preventivos cuidadosamente diseñados y evaluados constituyen un vehículo fundamental para invertir esta tendencia del uso y abuso de drogas. La exposición guiada sobre drogas del Museo de las Ciencias Príncipe Felipe Visión Científica de las Drogas: Si Sabes no te Metes tiene como objetivo la prevención del uso de drogas a través de la transferencia de conocimiento, sensibilización sobre las consecuencias y de la percepción de riesgo del uso de drogas. Se realizó la evaluación de procesos/correctiva y de resultados que incluyó métodos tanto cuantitativos como cualitativos entre ellos cuestionarios pre-post exposición, cuestionarios de satisfacción, entrevistas telefónicas con profesores, observaciones y grupos de discusión para monitorizar las actividades, tecnología, materiales de la exposición y estudiar los efectos producidos por el programa. La exposición se visitó por 4,121 personas dentro de las primeras 6 semanas de evaluación. Los resultados muestran un aumento significativo tanto en conocimiento como en percepción de riesgo de drogas legales y cannabis entre los 493 estudiantes evaluados (12-18 años). Dentro de las recomendaciones por parte de profesores y expertos se incluyen re-diseñar el programa para hacerlo más extenso, que incluya actividades interactivas y lúdicas basadas en los intereses de los niños acerca de las drogas y proveer de más tiempo para la exploración libre.
- Uso de cannabis y riesgo de psicosis y de trastornos afectivos(2008) López Briz, Eduardo
- Conmemoración del dia mundial del sida. Drogodependencia, vih/sida y prevención. Efectos jurídicos de la falta de prevención(2008) Alventosa del Río, JosefinaLa mejor estrategia para prevenir la expansión del VIH/SIDA es la prevención. Actualmenteson bien conocidas las medidas de prevención, de las que se han realizado una enormedifusión. La transmisión del VIH/SIDA por inaplicación de las medidas de prevenciónpor personas afectadas de modo deliberado y sin comunicación del estado serológicocomporta, según diversas sentencias de nuestros Tribunales, sanciones penales o civiles.No obstante, hay que tener en cuenta las circunstancias de las personas en estado deintoxicación por consumo de drogas y alcohol y el consentimiento de la persona quese expone a la transmisión del virus, puesto que podría dar lugar a exoneración o atenuaciónde responsabilidad criminal o civil.
- Prevalencia e incidencia de los trastornos por uso de alcohol, tabaco y otras drogas en estudiantes de una universidad pública venezolana(2008) Castellano, Rubén D.; Delgado Monascal, Elizabeth; García Beltrán, Ana María; Márquez Fernández, Margarita; Luzardo Bravo, Carmen; Peña Huerta, Ney; Sánchez, Carmen J.Antecedentes. Los trastornos por uso de sustancias (TUS) se pueden presentan en cualquier sociedad. En el pais y en sus instituciones educativas son escasos los estudios epidemiologicos. Esta situacion dificulta la compresion epidemiologica, su prevencion, planificacion y evaluacion.Objetivo. Determinar la prevalencia vital e incidencia del ultimo ano de TUS en estudiantes de la Universidad de Los Andes, Merida -Venezuela.Método. Estudio observacional transversal en estudiantes seleccionados aleatoriamente de tres campus universitarios. La muestra represento el 5% del universo: n=1.018 y se evaluo mediante un instrumento autoadministrado, anonimo y validado para Venezuela con denominaciones genericas/jerga y en concordancia a criterios diagnosticos de reconocida aceptacion. Todos fueron informados del caracter voluntario y de retirarse, si lo manifestasen. Se aplicaron tests bilaterales no parametricos, a>0,05.Resultados. La edad media fue de 21,76(3,5) anos con permanencia universitaria de 2,05(1,9) anos y el 61,1% eran mujeres. Las prevalencias de TUS fueron: abuso de alcohol 16,1%, por otras drogas del 1,8% y por dependencias: alcohol 4,3%, tabaco fumado 4,2% y por otras drogas 0,9%. Las incidencias en el ultimo ano por abuso: de alcohol 3,6%, otras drogas 0,3% y por dependencias: alcohol 1,4%, tabaco fumado 0,3% y otras drogas de 0,4%, El campus Merida tuvo significativamente mas estudiantes con dependencias (p>0,03, p>0,023, p>0,037) y el sexo masculino estuvo mas afectado por dependencias de alcohol (p>0,000).Conclusiones. La prevencion y vigilancia en la institucion sobre TUS deberian programarse segun los hallazgos y las diferencias detectadas en cada campus. Los resultados pueden orientar estudios toxicologicos no invasivas: cabellos. La separacion social entre sustancias licitas e ilicitas deberia obviarse para las estrategias y objetivos de prevencion integral.
- Un nuevo plan de adicciones para la ciudad de Madrid(2008) Babín Vich, Francisco de Asís
- Estilos de afrontamiento del estrés y adicción(2008) Pedrero Pérez, Eduardo J.; Rojo Mota, Gloria; Puerta García, CarmenEl presente trabajo explora las diferencias entre los estilos de afrontamiento del estres de los adictos comparados con los que presenta una muestra de poblacion no clinica. Se explora tambien la relacion de los estilos centrado en la tarea, centrado en la emocion y centrado en la busqueda de apoyo social con manifestaciones psicopatologicas en los ejes diagnosticos I, II y IV. Los adictos tienden a focalizarse en la emocion producida por la situacion amenazante y ello se relaciona con la presencia de sindromes del Eje I, trastornos de personalidad y mayor nivel de estres percibido. Se proponen estrategias para la prevencion y el tratamiento de las adicciones, que tengan en cuenta las habilidades de resolucion de problemas y su aprendizaje temprano.
