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Language Revista Española de Drogodependencias. Vol. 43, no. 1
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- Implantes de buprenorfina para el mantenimiento de la abstinencia a opiáceos(Asociación Española de Estudio en Drogodependencias, AESED, 2018) López Briz, EduardoLas denominadas adicciones psicológicas, conductuales o sin sustancia han despertado un interés creciente en los últimos años debido a los problemas que el uso de las nuevas tecnologías plantea en nuestra sociedad. En la actualidad el DSM-5 sólo reconoce el “Juego Patológico”, pero cada vez son más los autores que defienden el reconocimiento de otros comportamientos abusivos como el uso de Internet, la telefonía móvil, los juegos online, el sexo, las compras o el ejercicio físico entre otras. En este sentido, la OMS ha propuesto en el borrador de la CIE-11 el reconocimiento del trastorno por juego digital o video juego (gaming disorder). El caso que presentamos trata de una adicción menos conocida: la adicción a consultas del tarot, a través de líneas telefónicas de pago, en una paciente con diagnóstico de trastorno límite de la personalidad y con antecedentes de abuso a sustancias (benzodiazepinas). La escasez de datos publicados en la bibliografía acerca de este tipo de comportamiento nos ha motivado a publicar el caso que les presentamos.; So-called psychological, behavioral or substance-free addictions have aroused growing interest in recent years due to the problems posed by the use of new technologies in our society.Currently the DSM-5 only recognizes the Gambling Disorder, but more and more authors defend the recognition of other abusive behaviors such as the use of the Internet, mobile telephony, online games, shopping, sex, exercise and physical exercise, among others. In this respect, in the draft of the ICD-11 the WHO has proposed the recognition of digital games or video-games disorder (Gaming Disorder). The case we present deals with a lesser-known addiction: fortune-telling addiction or addiction to tarot, consulting through calls to paytelephone lines, in a patient with a diagnosis of borderline personality disorder and with a history of substance abuse (benzodiazepines). The scarcity of data published in the literature about this type of behavior encouraged us to publish the case now being presented.
- La vulnerabilidad del menor ante el acceso a los juegos de azar(Asociación Española de Estudio en Drogodependencias, AESED, 2018) Baixauli Puig, María; Cid Méndez, Senén; Muruaga Herrero, Pablo; Pastor Hoyos, AndreaDesde hace algunos años, el baclofeno, un agonista de los receptores B del gamma-aminobutirato (GABA) clásicamente utilizado en el tratamiento de la espasticidad, viene apareciendo con cierta frecuencia en medios especializados como una alternativa en el tratamiento de los trastornos relacionados con el uso de alcohol (TRUA). Con objeto de analizar y sintetizar la evidencia clínica disponible, Rose & Jones llevaron a cabo una revisión sistemática (RS) con meta-análisis que se comenta a continuación.
- La adicción como contaminante de entornos (II)(Asociación Española de Estudio en Drogodependencias, AESED, 2018) García Patiño, AntonioThe aim of this piece of research is to explore the bidependency construct, which can be understood as double dependency (on a psychoactive substance and interpersonal relationships), shaping a different profile with respect to an addiction only to substances.The sample was made up of 115 participants in treatment of both sexes and of ages from 18 to 66, at the time of the investigation, (Querage: 45.54; SD: 10.15). The research used the Spouce- Specific Dependency – SSDS- (Rathus & O´Leary, 1997, adapted by Esposito et al., 2000), the Inventory of Interpersonal Relationships and Sentimental Dependencies –IRIDS 100- (Sirvent & Moral, 2007, and the Questionnaire Prediction of Therapeutic Abandonment in addiction (vs. Success) –VPA 30- (Sirvent, 2009). A different clinical profile was discovered between bidependent addicts and non-bidependent addicts. Significant differences were also found between these two groups with regard to adherence to the treatment and the risk of abandonment. The bidependent group were the ones with the greatest risk. This calls for reflection and continuing with a new line of research.; Introducción: La baja adherencia al tratamiento constituye en adictos un factor facilitador de una posible recaída, siendo otro predictor del fracaso terapéutico la dependencia emocional. Objetivos: Explorar el constructo Bidependencia, entendido como una doble dependencia (a sustancias psicoactivas y a relaciones interpersonales), determinando un perfil diferencial respecto a una adicción únicamente a sustancias y relacionarlo con la percepción del riesgo de abandono y la adherencia al tratamiento. Metodología: La muestra consta de 107 participantes adictos en tratamiento y cuyas edades fluctúan entre los 18 y los 66 años (Media: 45,54; DT: 10,15). Resultados: Se ha hallado un perfil clínico diferencial entre adictos bidependientes y sujetos adictos no bidependientes. También se presentan diferencias significativas entre estos dos grupos en la percepción del riesgo de abandono y la adherencia al tratamiento, siendo el grupo bidependiente el que presenta mayor riesgo de fracaso terapéutico. Conclusiones: Dada la importancia de la adherencia al tratamiento en adictos se invita a una reflexión y se aboga por dar continuidad a esta novedosa línea de investigación.
- Uso problemático del smartphone en estudiantes universitarios(Asociación Española de Estudio en Drogodependencias, AESED, 2018) Marín Díaz, Verónica; Vega Gea, Esther María; Sampedro Requena, Begoña EstherIn this article we consider the development and process of personal growth of certain people whose existence develops in environments which are, in the vast majority of cases, pro-addictive and pathogenic.At the same time, we give some of the many real testimonies drawn from experiences shared with the children of alcoholics, over the years in which the preventive-assistance programme was carried out.It likewise makes a brief reference to the performance model, materialising in an intervention programme, in which measurements considered to be necessary were brought up along with basic guidelines to assist this population, immersed in the addictive process and contaminated by the same addiction, who did not receive answers to their affective, emotional and behavioural necessities, or only minimal answers; Reflexionamos en este artículo sobre el desenvolvimiento y el proceso de crecimiento personal, de unos sujetos que desarrollan su existencia en ambientes, la gran mayoría de los casos, proadictivos y patogénicos.Al mismo tiempo, se ofrecen algunos, de entre tantos, testimonios reales extraídos de las experiencias compartidas con los hijos/as de alcohólicos/as, en los años en los que se desarrolló el programa preventivo/asistencial.Igualmente, se hace referencia, someramente, al modelo de actuación, plasmado en un programa de intervención, en el cual se plantearon medidas consideradas necesarias y directrices básicas para atender a esta población que estando inmersa en el proceso adictivo y contaminada por la misma adicción, no recibían respuestas a sus necesidades afectoemocionales y conductuales o las respuestas eran mínimas.
- Características y perspectivas del profesorado en la prevención de las adicciones en el ámbito escolar en la ciudad de Valencia(Asociación Española de Estudio en Drogodependencias, AESED, 2018) Sixto Costoya, Andrea; Villanueva Blasco, Víctor J.; Vidal Infer, Antonio MartínThe aim of this study was to evaluate the effects of physical exercise on mental health (stress, anxiety and depression) in substance use disorder patients.Mental health (DASS21) and physical fitness (Six-minute Walk Test, Timed Get Up and Go Test and Chair Stand Test) were quantitatively determined in a group (n = 37) of drug-dependent patients before and after a 12-week group exercise program (n = 18) or routine care (n = 19).Results showed improvements in fitness and mental health, particularly in stress (F(1, 35)= 5.03;p= 0.03; ?2 = 0.12), anxiety (F(1, 35)= 5.48; p= 0.02; ?2 = 0.13) and DASS21 total (F(1, 35)= 4.92; p= 0.03, ?2 = 0.12).The results of this study provide insight into the importance of exercise for the mental health and recovery process of drug-dependent patients.; El presente estudio tuvo como objetivo evaluar los efectos del ejercicio físico en la salud mental (estrés, ansiedad y depresión) en pacientes drogodependientes en proceso de rehabilitación.Para la presente investigación se contó con 37 pacientes drogodependientes pertenecientes a Proyecto Hombre Alicante y se formaron dos grupos. Un grupo experimental (n=18) que realizaron un programa de condición física (resistencia aeróbica y fuerza-resistencia) de 12 semanas de duración y un grupo control (n=19), que siguieron con su tratamiento convencional, sin realizar ejercicio físico.Se realizaron medidas cuantitativas pre y post en salud mental, mediante la escala DASS 21 (The Depression, Anxiety, Stress Scale) y en condición física (Six-Minute Walk Test, Timed Get Up and Go Test y Chair Stand Test) en los dos grupos.Al finalizar el programa, el grupo experimental mostró una mejora estadísticamente significativa respecto al grupo control en las variables estrés (F(1, 35)= 5.03; p= 0.03; ?2 = 0.12), ansiedad (F(1, 35)= 5.48; p= 0.02; ?2 = 0.13) y DASS21 total (F(1, 35)= 4.92; p= 0.03; ?2 = 0.12).Los resultados de este estudio muestran la importancia del ejercicio físico como medio de mejora de la salud mental de los pacientes drogodependientes y como método coadyuvante en el tratamiento de rehabilitación de drogodependencias.
- Bidependencia, percepción del riesgo de abandono y adherencia al tratamiento en drogodependientes(Asociación Española de Estudio en Drogodependencias, AESED, 2018) Paradelo Arias, Alba; Moral Jiménez, María de la Villa; Sirvent Ruiz, CarlosSpanish legislation currently indicates that teachers are the main professional group applying preventive activities in the drug addiction field at school. These activities are optional and schools can choose whether to apply them or not. The scientific community does not agree whether teachers are the best professionals to take on this task, or whether there are other more expert professionals to do this, such as prevention specialists. This ambiguous situation indicates that teachers’ roles in prevention of drug addiction should be reviewed. The aim of this study is to analyze the characteristics and perspectives of teachers in the prevention of drug addiction among school students. To this end, a descriptive analysis about the preventive role of teachers in primary, high school and professional training at public and private schools in Valencia city has been carried out. Data has been collected by an electronic survey distributed among schools, consisting of 32 items divided into 7 topic areas (n=202 responses). An analysis of the results shows that age, experience and the type of school have no influence on conducting preventive activities or not, but teacher training in prevention of addictions seems to be a determining factor. Moreover, high school students are the ones to benefit most from preventive activities.Among the proposals for improvement made by teachers, a higher presence of prevention specialists is highlighted. Finally, evaluation is still a pending task, because teachers do not even know if their prevention activities are evaluated.; Actualmente, la legislación española estipula que los agentes preventivos en el ámbito de las adicciones son principalmente los docentes y que se trata de una actividad opcional que los centros educativos deciden si hacer o no. Por otro lado, la comunidad científica no se pone de acuerdo en que sea el profesorado la figura m ás a decuada p ara a sumir e ste t rabajo, i ndicando que los preventólogos están más preparados. Ante esta situación ambigua, surge la necesidad de ahondar en el papel del profesorado como agente en la prevención de las adicciones. El objetivo de este estudio es analizar las características y perspectivas del profesorado en la prevención de las adicciones en la escuela. Para ello, se realiza un análisis descriptivo del papel de los docentes de enseñanzas primarias, secundarias y de ciclos formativos de centros públicos, privado/concertados del municipio de Valencia en la prevención de las adicciones. Para la recopilación de los datos, se distribuye un cuestionario compuesto de 32 ítems, divididos en 7 bloques temáticos, que obtiene 202 respuestas. Tras el análisis de resultados, se obtiene que las variables edad, experiencia y tipología del centro no influyen a la hora de llevar a cabo acciones preventivas; pero la formación de los docentes en prevención de adicciones sí tiene un efecto determinante. El nivel educativo donde más se hace prevención es en secundaria. La propuesta de mejora más señalada es la presencia de técnicos especializados. Se comprueba que la evaluación sigue siendo la “asignatura pendiente” ya que los docentes no conocen si los programas que ellos han hecho se han evaluado.
- Consumo de alcohol y tabaco en estudiantes de primero de Medicina de la Universidad del País Vasco(Asociación Española de Estudio en Drogodependencias, AESED, 2018) Martínez Cóndor, Daniel; Martínez González, Fernando; Velázquez Miranda, AlexanderThe problem of substance use is a worldwide public health problem. To understand factors that affect the development and result of addiction interventions, studies have focused almost exclusively on internal aspects of treatment. Very little is known however about the importance of psychosocial factors external to treatment, such as workers’ attitudes and beliefs. This article studied mental health workers’ attitudes and beliefs as regards treatment of substance use disorders and in respect of the patient. Attitudes and beliefs were analyzed based on the role, years of experience, and importance given to the therapeutic procedures. A non-probabilistic sample was created of n=93 mental health workers working in the public sector of addictions in General Pueyrredón District. The results showed significant and low correlations between attitudes toward treatment, attitudes to patients and beliefs that understand substance use disorders as a disease. Attitudes toward patient and beliefs about substance use disorders as a disease also correlated with the importance given to the therapeutic procedures. Finally, correlations between attitudes, beliefs and importance given to the procedures were different depending on job roles. This study shows the importance of extra-therapeutic psychosocial factors in the treatment of substance use disorders, and point outs the need to develop programs encouraging self-evaluation and recognition of workers’ attitudes and beliefs.; Los trastornos por consumo de sustancias constituyen un problema de salud pública de alcance mundial.En el intento por comprender factores que afectan al desarrollo y resultado de los tratamientos por dichos trastornos, los estudios se han centrado en aspectos internos al tratamiento. Sin embargo, se sabe muy poco sobre la importancia de factores psicosociales externos al tratamiento, como las actitudes y creencias de los trabajadores. En este trabajo se estudiaron actitudes y creencias de los trabajadores de salud mental hacia el tratamiento de los trastornos por consumo de sustancias y hacia el paciente.Se analizaron creencias y actitudes de acuerdo al rol, años de experiencia, e importancia otorgada a los procedimientos terapéuticos. Se conformó una muestra casual no probabilística de n=93 trabajadores de salud mental del ámbito público del Partido de General Pueyrredón que trabajaban en el tratamiento de los trastornos por consumo de sustancias. Los resultados mostraron correlaciones significativas y bajas entre las actitudes hacia el tratamiento, las actitudes hacia el paciente y las creencias que entienden a los trastornos como una enfermedad. Asimismo, las actitudes hacia el paciente y las creencias que conciben a los trastornos como enfermedad correlacionaron con la importancia otorgada a los procedimientos terapéuticos. Finalmente, se observaron diferencias en las correlaciones entre las actitudes, las creencias y la importancia otorgada a los procedimientos en función del rol ejercido. Este trabajo permite advertir la importancia de los factores psicosociales extra-terapéuticos en el tratamiento de los trastornos por consumo de sustancias, y señala la necesidad de desarrollar programas que propicien la auto-evaluación y el reconocimiento de las creencias y actitudes de los trabajadores.
