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Language Caplletra : Revista Internacional de Filologia. 2025. No. 78
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- Pragmaestilística de la citación: el imperfecto y pluscuamperfecto como signos evidenciales en el texto informativo(2025-04-04) Vellón Lahoz, Francisco JavierEl artículo analiza los valores pragmaestilísticos del pretérito imperfecto y pluscuamperfecto en los textos informativos periodísticos desde la perspectiva de la evidencialidad. A partir de un corpus de noticias procedentes de los principales diarios españoles, se ofrecen los resultados en torno a estos tiempos verbales como signos de evidencialidad que contribuyen a determinar la posición del narrador respecto a las fuentes sobre las que se elabora el discurso informativo y al contenido del mensaje. En esta línea, aparecen tres grandes modelos de marcos reproductores centrados en el pasado: el constituido a partir de estructuras vinculadas con el estilo directo e indirecto, el que reproduce un acto de comunicación señalado por una referencia nominal y el que apunta a la vertiente descriptiva frente a la secuencia narrativa dominante.
- «Poesia 1979-2004» de Pere Rovira, entre la compilació i la reescriptura(2025-04-04) Calsina Forrellad, JoanAquest treball analitza el volum Poesia 1979-2004, la principal antologia de l’obra poètica de Pere Rovira de què disposem avui dia. El recull inclou els quatre llibres publicats per l’autor en l’espai de vint-i-cinc anys que especifica el títol, però, això sí, amb omissions i variacions remarcables. A Poesia 1979-2004 s’hi observa un esforç important de selecció, revisió i correcció. Tot i que no puguem parlar d’un procés de reescriptura generalitzat —a causa de la desigualtat en les modificacions— sí que podem apreciar una evident estilització de molts poemes i, en especial, dels poemes pertanyents a Distàncies, l’òpera prima de Pere Rovira. Les dues versions d’aquest recull són considerablement distintes, no tan pel que fa al contingut sinó, més aviat, quant a l’aspecte tonal. Aquesta diferència determinarà la idiosincràsia de Poesia 1979-2004, convertint-lo en un llibre amb una personalitat pròpia i perfectament recognoscible.
- Ecos arcàdics a la Barcelona cortesana de 1708(2025-04-04) Medina Martínez, FernandoL’any 1708 se celebraren a Barcelona diversos festejos per motiu de les noces del rei Carles III amb Elisabet de Brunsvic-Wolfenbüttel, qui va viatjar de Viena a la capital catalana per a establir-se a la cort austriacista. L’espai palatí va haver d’agençar-se per a acollir les diferents manifestacions artístiques produïdes per a festivar la unió del matrimoni reial. Artistes de tota Europa s’hi van aplegar per a posar-se al servei de la festa barroca: músics, escenògrafs, poetes, operistes, compositors… Una de les primeres òperes a l’estil italià que es va representar a Catalunya, L’Imeneo, fou escrita, precisament, per a celebrar-se als volts del casament entre els monarques. El text del llibret, a pesar de ser esmentat a diversos estudis sobre cultura i literatura durant la guerra de Successió, no havia sigut mai objecte d’una edició filològica ni d’una anàlisi circumstanciada. En el present treball ens acostarem al context de producció i recepció original del text, així com al contingut literari i propagandístic del text, abans d’oferir-ne l’edició.
- On the Epistemological Status of Comparative Standardology and Standardisation(2025-04-04) Costa-Carreras, JoanThis work stems from our desire to contribute to the epistemological consolidation of comparative standardology (CS) as an academic subdiscipline. It is based on the premise that CS falls into the applied linguistics (AL) domain, so it is right to discuss for CS what Kaplan (2002) and Grabe (2002) discussed for AL in general. Our research question is whether CS is an epistemologically firmly established academic subdiscipline. Our hypothesis is that it is, with CS being the theoretical field of standardisation, which in turn is the practice of CS. Our objective is to confirm this hypothesis. To do that, we follow the descriptive model adopted by Gelpí & Costa-Carreras (2007), which they used to describe the epistemological status of AL in general and of the disciplines related to it. We exemplify our reflections with the analysis of five papers. The expected result is a description of the relatively firmly established epistemological status of CS.
- Jacint Verdaguer, una influencia crucial en Juan Ramón Jiménez(2025-04-04) Montetes-Mairal y Laburta, NoemíJuan Ramón Jiménez no solo está considerado uno de los más grandes poetas en lengua castellana del siglo XX, sino también uno de sus críticos literarios más agudos y certeros, tanto para valorar la obra propia como la ajena. En ese sentido es muy significativo que Jiménez colocara a Verdaguer no únicamente entre los poetas que más le influyeron, sino entre los más grandes de la literatura hispánica, junto a la poesía popular medieval, los grandes místicos de la Edad de Oro, o nombres contemporáneos fundamentales como Bécquer, Rosalía de Castro, Rubén Darío o Joan Maragall. Todos ellos tienen en común el ser poetas «rejionales, del litoral», grandes creadores, que renuevan la lengua, que innovan, y sobre todo, que captan la esencia de la lírica popular. Verdaguer fue un poeta cuya obra acompañaría a Juan Ramón Jiménez y a Zenobia Camprubí siempre, tanto en España como en el exilio.
- Léxico disponible frente a competencia activa en estudiantes de ELE de origen chino(2025-04-04) Calero Fernández, Mª ÁngelesEste artículo analiza en qué medida el léxico español disponible en aprendices sinohablantes es empleado en sus producciones escritas. Por un lado, se tienen en cuenta los datos recogidos en tres investigaciones sobre disponibilidad léxica de estudiantes de Filología Hispánica en China (Hidalgo, 2019; Chen, 2021 y Zhou, 2021). Por el otro, se consulta el Corpus de Interlengua Española de Aprendices Sinohablantes (CINEAS), que contiene 2.922 textos escritos por aprendices de ELE de origen chino. Se analizan los centros de interés relacionados con la ciudad, los medios de transporte, los viajes y el ocio, que son, a su vez, temas recurrentes en los textos almacenados en el CINEAS. Se comprueba que el índice de disponibilidad no determina el mayor o menor uso de una palabra, porque las asociaciones mentales que llevan a evocar el vocabulario ante un estímulo verbal no se reproducen del mismo modo cuando se elabora un discurso. No obstante, todas las voces altamente disponibles encuentran acomodo en los textos que producen estos estudiantes. Finalmente, se constata que la disponibilidad en la lengua materna tiene un efecto en la riqueza léxica de los textos redactados en ELE.
- The network as a process. On the role of the speaker in the construction of semantic networks in Spanish L1 and L2(2025-04-07) Tomé Cornejo, Carmela; Hernández Muñoz, Natividad; López García, MiguelThis paper proposes an approach to the mental lexicon in Spanish as a foreign language (SFL) based on the analysis of the semantic network of the Clothing category, generated from the responses of 75 SFL learners from the United States with an intermediate level of Spanish, in contrast to that which supports the lexical production of 75 university native Spanish speakers. Along with a structural analysis of the generated semantic networks, innovative measures are incorporated that also address the speakers’ behavior, that is, how native and non-native speakers access and navigate the network. Thus, it is found that semantic networks in L1 and L2 differ not only in their structure and organization (Ferreira & Echeverría, 2010; Borodkin et al., 2016; Gómez Devís & Llopis Rodrigo, 2016), but also in their configuration and navigation processes.
- Anàlisi diacrònica de les transferències lèxiques castellà-català a les primeres dècades del segle XXI(2025-04-04) Serrano Zapata, MaribelL’objectiu d’aquest treball és analitzar les transferències lèxiques que es produeixen en un camp concret, el de la roba i els complements, a partir de l’estudi en l’eix diacrònic dels resultat d’una prova de disponibilitat lèxica. Les dades corresponen a 240 alumnes preuniversitaris de la ciutat de Lleida, la meitat dels quals va omplir un qüestionari l’any 2003 i l’altra meitat al 2023. Així com l’índex de cohesió i els tipus lèxics es mantenen pràcticament inalterables, s’aprecia un descens de quasi dues respostes en la mitjana de paraules per informant. El lèxic d’aquest centre d’interès es mostra força estable en el període, amb un percentatge de convergència de gairebé el 60 %. D’altra banda, la quantitat de transferències és similar en els dos anys de l’estudi; l’índex de convergència d’aquests fenòmens de contacte lingüístic en la variació diacrònica és del 55,8 %. Cal destacar els préstecs integrats, un 75 % dels quals es manté, fet que prova la seva integració en la llengua.
- Configuración interna del léxico disponible en escolares de Gran Canaria: «La escuela: muebles y materiales»(2025-04-04) Samper Hernández, Marta; Medina Peñate, InmaculadaEl propósito de este artículo es presentar un análisis de las redes semánticas encontradas en el léxico disponible que 320 escolares grancanarios aportan en torno al ámbito La escuela: muebles y materiales. Se pretende, especialmente, determinar la estructura general del vocabulario actualizado —atendiendo a las agrupaciones entre nodos y al tipo de relaciones que resultan más frecuentes— y si esta va modificándose conforme avanza el nivel de escolaridad. La muestra está compuesta por estudiantes de 3.º y 5.º de primaria y 1.º y 3.º de ESO, pertenecientes a dos niveles socioculturales extremos. Para el análisis de las redes semánticas se ha utilizado el software informático LexPro, creado en el marco del proyecto Dispogram. Los vocablos actualizados por los sujetos se agrupan en torno a dos ejes fundamentales (muebles y materiales) y se relacionan entre sí sobre todo mediante el mecanismo de asociación funcional. Se constata también la evolución de las redes a través de los cursos escolares.
- Evolución del léxico disponible del centro de interés «Partes del cuerpo» en estudiantes de educación primaria(2025-04-04) Escudero Sánchez, Rocío; Saltos Díaz, Inmaculada Clotilde; Trigo Ibáñez, EsterEl estudio del léxico disponible analiza las palabras que los informantes pueden recordar en dos minutos ante un estímulo. El tema Partes del cuerpo es parte del Proyecto Panhispánico de Disponibilidad Léxica (PPHDL), estudiado desde Educación Infantil y abarcando varias áreas. Es relevante para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera, facilitando la comunicación en situaciones cotidianas como visitas al médico o la farmacia. La investigación se realizó en centros educativos de Málaga con 220 participantes de 7 a 12 años, siguiendo la metodología del PPHDL. Los datos se recogieron primero en español y luego en la primera lengua extranjera (inglés o francés). También se incluyó un cuestionario sociológico. El léxico recopilado se procesó con los programas Dispogen y Dispógrafo. Los resultados mostraron que los informantes son más productivos en español que en la lengua extranjera, y que el mayor crecimiento del vocabulario ocurre entre el primer y el segundo ciclo, más que entre el segundo y el tercer ciclo. Este trabajo sugiere futuras aplicaciones didácticas en ortografía y precisión.
- Disponibilidad léxica de escolares valencianos de 8 años. Efectos de la variable sexo/género(2025-04-04) Gómez-Devís, M.ª BegoñaUna de las variables sociolingüísticas habituales en los estudios de disponibilidad léxica es el sexo (o género). En esta ocasión se aborda su estudio en la etapa infantil a partir de los materiales léxicos aportados por 100 escolares de 8 años (tercer curso de educación primaria) de Valencia. El principal propósito es establecer la incidencia de la variable sexo/género en los repertorios del léxico disponible, tal y como se ha realizado con anterioridad en hablantes adolescentes y adultos. Para ello, y con carácter general, se presentan las posibilidades indagatorias que ofrece el reciente programa LexPro en el análisis de los resultados cuantitativos habituales (total palabras, total vocablos, promedios, palabras exclusivas o compartidas entre los grupos e índice de compatibilidad, índice de cohesión, etc.). Asimismo, y desde una posición psicolingüística, se observan datos cruciales para entender la creación de redes semánticas durante la prueba de fluidez categorial (encuesta de disponibilidad léxica) en edades tempranas (propiedades y características de la red de acuerdo con los cálculos de Sigma, Promedio de grado y Modularidad).
- Un sondeig a gran escala sobre el bilingüisme dels moriscos valencians a partir de les fonts judicials (1526-1609)(2025-04-04) Catalá Sanz, Jorge AntonioFins hui només s’han publicat dues grans enquestes sobre la capacitat dels nous convertits valencians de parlar les llengües dels cristians vells, totes dues l’any 1994. La que va dur a terme Bernard Vincent es basa en fonts inquisitorials, se circumscriu a tres pobles de la Ribera Alta i se cenyeix a un any concret: 1574. Eugenio Císcar, per la seua banda, va estudiar la qüestió a la Valldigna entre 1560 i 1609 a partir de la documentació senyorial que es conserva. En aquestes pàgines es presenta un nou i més ampli sondeig. Es funda en la consulta dels processos penals contra moriscos substanciats pels tribunals de l’Audiència i la Governació de València des del decret de conversió de 1525 fins a l’expulsió de 1609, aporta informació sobre un centenar i mig de localitats de tot el regne i permet concloure que el monolingüisme arabòfon era clarament minoritari en vespres del desterrament.
- Onofre Espinós Armero, «La “Vida de sant Onofre” en la tradició manuscrita i impresa (segles XIV-XVI)», Alacant / Barcelona, Institut Interuniversitari de Filologia Valenciana / Publicacions de l’Abadia de Montserrat, 2023, 244 p.(2025-04-04) Pastor i Briones, VicentRessenya sobre el llibre d’Onofre Espinós Armero, La Vida de sant Onofre en la tradició manuscrita i impresa (segles XIV-XVI), Alacant / Barcelona, Institut Interuniversitari de Filologia Valenciana / Publicacions de l’Abadia de Montserrat, col·lecció «Biblioteca Sanchis Guarner», 2023, 244 p., ISBN: 978-84-9191-290-3.
- Annabel Gràcia Damas, «Aquesta llengua que estimo: La vinculació emocional dels nord-occidentals amb la seua varietat lingüística», Lleida, Pagès Editors, 2023, 180 p.(2025-04-04) Borrell Carreras, HelenaRessenya sobre el llibre d’Annabel Gràcia Damas, Aquesta llengua que estimo: La vinculació emocional dels nord-occidentals amb la seua varietat lingüística, Lleida, Pagès Editors, 2023, 180 p., ISBN: 978-84-1303-486-7.
- Maribel Serrano Zapata, «El castellano y el catalán en contacto: efectos sobre el vocabulario», Lausana, Peter Lang, 2024, 200 p.(2025-04-07) Navarro Rubio, María del CarmenReseña sobre el libro de Maribel Serrano Zapata, El castellano y el catalán en contacto: efectos sobre el vocabulario, Lausana, Peter Lang, 2024, 200 p., ISBN: 978-3631897676
- Maria Dasca & Josep Camps Arbós (eds.), «Francesc Serés: La Pell de la Realitat» (Congrés), Barcelona, IEC, 2024, 127 p.(2025-04-04) Badal Casas, LaiaRessenya sobre el llibre de Maria Dasca & Josep Camps Arbós (eds.), Francesc Serés: La Pell de la Realitat (Congrés), Barcelona, IEC, 2024, 127 p., ISBN: 978-84-9965-740-0.
- María Begoña Gómez-Devís, «Léxico disponible de los escolares valencianos. Alcance, control y evolución en educación primaria», Barcelona, Octaedro, 2024, 178 p.(2025-04-04) Cepeda, MilkoReseña sobre el libro de María Begoña Gómez-Devís, Léxico disponible de los escolares valencianos. Alcance, control y evolución en educación primaria, Barcelona, Octaedro, 2024, 178 p., ISBN: 9788410790117.
- Disponibilitat lèxica i ensenyament de llengües: recerca i abast didàctic(2025-04-04) Gómez-Devís, M. BegoñaIntroducció al monogràfic sobre «Disponibilitat lèxica i ensenyament de llengües».
