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Language Revista Española de Drogodependencias. Vol. 34, no. 4
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- Perspectiva de género en el inicio de consumo de tabaco: un punto de partida para la prevención(2009) García-Rodríguez, Olaya; Suárez Vázquez, Rosa; Ciller Valverde, LauraLa prevención del consumo de tabaco en población adolescente es uno de los principales objetivos de las políticas de salud pública en España. El número de chicos que inician el consumo se está manteniendo estable en los últimos años, con tendencia al descenso del número de consumidores y al aumento de la edad de inicio en el consumo, en cambio en las chicas no se observa la misma tendencia, ya que a partir de los trece años su consumo es superior al de los chicos de su misma edad. Los objetivos del presente estudio son analizar las diferencias de género en el uso de tabaco por parte de los adolescentes y determinar diferencias de género que puedan estar presentes en aquellos factores considerados de riesgo en el consumo.Método: una muestra de 1.483 chicos y 1.358 chicas de 10 escuelas de educación secundaria del municipio de Sant Boi de Llobregat (Barcelona). Los participantes respondieron un cuestionario diseñado especialmente para el estudio, a fi n de evaluar patrones de consumo y factores de riesgo tradicionales (percepción de disponibilidad, riesgo de consumo, consumo en el ámbito familiar y en el grupo de iguales y ocupación del tiempo libre). El cuestionario también incluía escalas sobre preocupación por el peso (DT del EDI-2) y la escala de autoestima de Rosenberg. Se aplicaron en el análisis estadístico las pruebas de Chi. Cuadrado y la T. de Student a fin de observar diferencias de género en patrones de consumo y factores de riesgo.
- EmPeCemos: un programa multicomponente para la prevención indicada de los problemas de conducta y el abuso de drogas(2009) Romero Triñanes, Estrella; Villar Torres, Paula; Luengo Martín, María Angeles; Gómez Fraguela, José AntonioEn la última década, un amplio número de investigaciones ha permitido constatar la existencia de trayectorias de desarrollo desadaptativas, asociadas a problemas de conducta de inicio temprano. Estas trayectorias, en las que se implica una compleja cadena de factores familiares, escolares y socioemocionales, dan lugar a desajustes comportamentales crónicos y severos, de difícil tratamiento, incluyendo comportamientos antisociales y abuso de drogas. Por ello, la investigación en prevención subraya la necesidad de una intervención temprana que, actuando sobre los individuos en alto riesgo y su entorno, permita detener el avance hacia patrones severos de desadaptación. En esta línea, se desarrolló EmPeCemos, un programa multicomponente de prevención indicada que se asienta sobre la investigación previa en mecanismos de riesgo y protección y sobre las experiencias previas empíricamente validadas. Está dirigido a niños con problemas de conducta de inicio temprano y consta de tres componentes: 1) Un componente familiar (12 sesiones), que entrena a los padres en prácticas parentales apropiadas y promueve un clima de relaciones positivas en la familia y con la escuela; 2) un componente dirigido a los niños (12 sesiones), para desarrollar habilidades emocionales (identificación y regulación de emociones), cognitivas (toma de perspectivas, resolución de problemas) y sociales (comunicación no verbal, establecimiento de amistades); 3) un componente dirigido a profesores (8 sesiones), para dotarles de promoción de comportamientos positivos en el aula, manejo de las conductas disruptivas y colaboración con la familia. Los tres componentes se aplican de modo conjunto y coordinado, a fi n de generar cambios coherentes en el niño y en su contexto más inmediato. En este artículo se describen los fundamentos y los componentes del programa. Se describen asimismo las aplicaciones realizadas hasta el momento y se proporcionan datos iniciales sobre niveles de participación, aceptación y satisfacción por parte de los implicados. El programa multicomponente ha mostrado su viabilidad, generando altas tasas de participación e implicación, con bajas cifras de abandono, y ha mostrado una alta validez social entre los participantes.
- La prevención en tiempos de crisis(2009) Moncada Bueno, Sonia
- Algunas reflexiones sobre el abordaje de la prevención del consumo de drogas en el ámbito familiar. La importancia de la educación en el consumo de marcas como un medio de prevención en el consumo de drogas(2009) Conde Gutiérrez del Álamo, FernandoEn este artículo se reflexiona sobre la problemática de la prevención del consumo de drogas en las familias. Se apunta la necesidad de reforzar las normas y límites en la educación de los hijos, como factores protectores de los consumos de drogas. La línea fundamental del artículo, sin embargo, señala la insuficiencia de este refuerzo, para subrayar la importancia de inscribir las políticas preventivas en el terreno del consumo de drogas en el medio familiar en un planteamiento más amplio de educación más general para una vida menos consumista que fomente un modelo de consumo más austero y responsable . Las reflexiones de este artículo proceden de una línea de investigaciones cualitativas que hemos podido desarrollar a lo largo de la última década.
- El consumo de drogas en los adolescentes inmigrantes: implicaciones para la prevención(2009) Luengo Martín, María Angeles; Villar Torres, Paula; Sobral, Jorge; Romero Triñanes, Estrella; Gómez Fraguela, José AntonioEl fuerte crecimiento de la inmigración está cambiando la configuración de la sociedad española en un modo muy notable. El número de alumnos extranjeros en los centros educativos ha ido aumentando de forma continuada en la última década. Esa nueva realidad determina que toda una serie de conocimientos, relativamente bien establecidos sobre el consumo de drogas de los adolescentes, deban ser revisados para establecer pautas adecuadas para el desarrollo de programas de prevención adaptados a esta nueva realidad. En este trabajo, utilizando una muestra de 2.260 estudiantes de 1er y 2º ciclo de Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.), se analizan los patrones de consumo de los adolescentes inmigrantes y autóctonos, se examinan los procesos de aculturación y se comparan cómo distintos factores personales (impulsividad, búsqueda de sensaciones) y contextuales (familia, escuela y amigos) se relacionan con el consumo en los distintos grupos. A la luz de los resultados encontrados, se discute cómo el conocimiento de las diferencias entre inmigrantes y autóctonos en los patrones de consumo y sus relaciones con las variables analizadas, posibilitará la optimización de propuestas de prevención e intervención, tanto a nivel familiar como escolar, adaptadas a las particularidades culturales y contextuales de las distintas poblaciones que configuran nuestra realidad social.
- Creencias normativas en estrategias preventivas: una espada de doble filo. Efectos de la percepción de normas y normalidad en campañas informativas, programas escolares y medidas ambientales(2009) Gregor BurkhartLas normas descriptivas representan aquellas creencias que relacionan cuántos amigos o compañeros usan drogas y perciben el uso de drogas como algo normal o aceptable. Las intervenciones y estrategias preventivas pueden directa o indirectamente influir sobre las creencias normativas, i.e. la percepción de normas descriptivas. Estas creencias a su vez son unos importantes predictores del consumo de drogas legales e ilegales. El artículo discute la importancia de influir positivamente sobre las normas sociales y su percepción a través de las políticas reguladoras del alcohol y tabaco. Por otra parte se abordan también los problemas éticos que las campañas informativas sobre drogas ilegales pueden conllevar cuando afectan a la percepción de las normas descriptivas de modo no intencionado. En la prevención en el ámbito escolar se consideran eficaces aquellas componentes de programas que inciden sobre creencias normativas. Se discuten las implicaciones para las políticas de prevención que abarcan tanto las drogas legales como las ilegales, sobre todo en países donde existen importantes resistencias contra las medidas reguladoras.
