Los dispositivos de radio de finida por software se han utilizado en los últimos 6 años como elementos dinamizadores de las prácticas de laboratorio en las asignaturas de la materia de comunicaciones digitales del Grado en Ingeniería Telemática de la Universitat de València. Sin embargo, el desarrollo de estas prácticas requiere el acceso a unos dispositivos hardware que están localizados físicamente en los laboratorios de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería. En esta contribución, atendiendo a la actual situación de docencia semipresencial y de un posible paso a docencia en línea debido a la pandemia de COVID-19, se plantea establecer un sistema que permita la interacción remota con los dispositivos de radio defi nida por software. Este sistema de acceso remoto, además de permitir que se sigan utilizando estos dispositivos en las prácticas de laboratorio aún en un contexto de docencia en línea, permitiría el acceso del alumnado a ellos fuera del horario de prácticas de laboratorio. Los resultados obtenidos en la asignatura de Teoría de la Comunicación demuestran el alto potencial de motivación y de aumento de la implicación académica que presentan estos dispositivos, especialmente en contextos con una implicación académica baja, como es el curso académico 2020-2021.
Botella-Mascarell, C.; Roger, S.; Soriano-Asensi, A.; Perez, J.; Segura-Garcia, J.; Felici-Castell, S.; Navarro-Camba, E.; "Radio definida por software y docencia en línea: experiencia en el Grado en Ingeniería Telemática", IN-RED 2021: VII Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red, pp. 267-277, Julio 2021, Valencia, España. Universitat Politècnica de València.
