La obra bajo la denominación "Guía para elaborar un mapa conceptual (y no fallar en el intento) 2.0 (Curso 2025/2026)" se realiza en el marco del Proyecto de Innovación Docente Aprendizaje cooperativo. Los Mapas conceptuales como metodología docente activa dentro del Nuevo Espacio de Educación Superior Europeo. UV-SFPIE_.3896074. Grupo de innovación educativa Maping. Dirigido por Cobas Cobiella, María Elena, Departamento de Derecho Civil, Facultad de Derecho, Universidad de Valencia, 2025-2026. Estamos en presencia de una Segunda Edición actualizada, de un material de estudio para la enseñanza y aprendizaje en sede univesitaria. Esta guía contiene todas las pautas necesarias para crear el mapa conceptual de manera dinámica, encontrando en ella desde para qué sirven, sus beneficios, las fases de su realización y algunos ejemplos, entre otros. La segunda Edición de la Guía, tiene varios objetivos a destacar, en primer lugar, la actualización de sus contenidos y la incorporación de nuevos ejemplos de mapas conceptuales, en concreto, a nivel de postgrado, en segundo lugar, y no por ello menos importante analizar la posible aplicación de la Inteligencia Artificial en el aprendizaje y en la enseñanza de la asignatura y en la construcción del conocimiento y en la realización de mapas conceptuales. Siempre sobre la premisa, que : “Resolver eventos imprevistos requiere inteligencia real”, Miguel A. Salichs.
