Aprendizaje-Servicio y Espacios Naturales Protegidos: Un ejemplo en el Grado de Geografía y Medio Ambiente de la Universitat de València
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El capítulo describe una experiencia de Aprendizaje-Servicio en el Parque Natural Chera-Sot de Chera, donde estudiantes de Geografía y Medio Ambiente trabajaron en la gestión de la congestión turística. El proyecto les permitió aplicar conocimientos teóricos a un problema real, desarrollar competencias prácticas y colaborar con la comunidad local. La valoración fue muy positiva y motivó la continuidad de esta metodología en otras asignaturas.
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Dykinson
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