Profesores españoles exiliados en la Facultad de Filosofía y letras de la UNAM

Para finalizar, como ya se hizo para el exilio jurídico en la UNAM, podríamos acabar con una consideración sobre la vin- culación de México y España a través del exilio universitario. El exilio forzoso de muchos de los profesores españoles, algunos quizás los mejores, dio lugar a una universidad española de postguerra diezmada, que tardaría largos años en recuperarse. Muchos de los grandes profesores se exiliaron o no pudieron acceder a la universidad, copada en aquellos tiempos por adep- tos al régimen de Franco y esto, indudablemente, repercutió en las universidades españolas. La formación anterior y posterior de los profesores permite ver el modelo universitario que siguen antes y después de su exilio, las facilidades o dificultades para acceder a sus plazas en la UNAM a pesar del prestigio internacional, los juegos de poder, los vínculos universitarios, el prestigio internacional, las redes de apoyos o colegios invisibles que se van tejiendo desde el exilio... Es otra manera de abordar la vida universitaria de los exilios. Sin duda, los expedientes localizados en España en el Archivo General de la administración y en México en los Archivos de la Dirección General de Personal y el Histórico de la UNAM, el Archivo General de la Nación, entre otros, contie- nen una información valiosa acerca de diversos aspectos de la carrera académica de los profesores, antes y después desde el exilio. Estos documentos también aportan datos sobre la for- mación profesional de los profesores exiliados, su ingreso a la UNAM. Tal riqueza de datos ha permitido elaborar análisis y estudios de aquellos profesores que, gracias al apoyo institu- cional de la UNAM y a pesar del exilio, pudieron desarrollar carreras brillantes y fecundas, lo cual derivó asimismo en una notable aportación académica para la UNAM y su estudiantado que sin duda complementaría la ciencia de ese país de acogida. Mientras, en España no hubo grandes equipos de trabajo, de investigación, que se continuaran o fueran engranando uno tras otros, se cortaron con la guerra, el exilio o muerte de mu- chos de los mejores profesores universitarios... Por su parte, la aportación en diversas disciplinas de los profesores exiliados con la guerra civil fue muy notable, mu- chos crearon escuelas que fueron continuadas por sus discípu- los pero que no pudo ser superada por los que ocuparon sus lugares, adeptos al régimen. Debido a la guerra civil muchos profesores tuvieron que partir hacia el exilio para librarse del nuevo régimen franquista, dejando atrás unas carreras estruc- turadas y sus cátedras. Dejaron plazas vacantes que debieron ser cubiertas, y la reconstrucción de la universidad española, durante el franquismo, se hizo con diversos grupos cercanos al régimen. Vemos cuáles fueron algunas de las cátedras españo- las que los profesores republicanos, catedráticos y ayudantes o auxiliares, dejaron y cómo se vinculan a la UNAM, en humani- dades y sus aportaciones, como contribuyeron a complemen- tar la ciencia de su país de acogida. Además, los exiliados fue- ron las voces de denuncia del franquismo desde el exilio, que serían oídas en diversos foros académicos. El objetivo final será ir haciendo una valoración conjunta del grupo de profesores exiliados en la UNAM, analizados por facultades, pero ahora hemos presentado en colaboración una primera aportación en las humanidades.