Situación de la enseñanza de las ciencias por indagación en los planes de estudio de Grado de Maestro de Educación Primaria en España.
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Tierno, Sandra Pilar; Tuzon Marco, Paula; Solbes Matarredona, Jordi Perfil; Gavidia Catalán, Valentín Perfil
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    Tierno, Sandra Pilar Tuzon Marco, Paula Solbes Matarredona, Jordi Gavidia Catalán, Valentín 2020 Situación de la enseñanza de las ciencias por indagación en los planes de estudio de Grado de Maestro de Educación Primaria en España. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales 39 99 116
https://doi.org/10.7203/DCES.39.17855

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