El VII Seminario Iberoamericano CTS en la Encrucijada de la COVID-19
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El VII Seminario Iberoamericano CTS en la Encrucijada de la COVID-19

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El VII Seminario Iberoamericano CTS en la Encrucijada de la COVID-19

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dc.contributor.author Vilches Peña, Amparo
dc.date.accessioned 2020-12-04T07:23:59Z
dc.date.available 2020-12-05T05:45:05Z
dc.date.issued 2020 es_ES
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/10550/76542
dc.description.abstract Como se indica en la presentación en la web del VII SIACTS, las estrechas vinculaciones entre Ciencia, Tecnología, Sociedad y Ambiente (CTSA) y la Enseñanza de las Ciencias han promovido una atención constante a la problemática socioambiental en los Seminarios. A lo largo de estos 20 años, destacan las acciones y la atención prestada a problemáticas relacionadas con la Sostenibilidad y la Educación para la Sostenibilidad. es_ES
dc.language.iso es es_ES
dc.source Vilches, A. (Coordinadora del VII SIACTS). El VII Seminario Iberoamericano CTS en la Encrucijada de la COVID-19, Boletín de la AIA-CTS nº 12 Especial Veinte años de Seminarios Ibéricos/Iberoamericanos CTS, pp. 19-24. ISSN: 2183-509. (Comité organizador local del VII SIACTS). http://aia-cts.web.ua.pt/wp-content/uploads/2020/06/AIA-CTS_Boletim12especial.pdf es_ES
dc.subject COVID-19 es_ES
dc.title El VII Seminario Iberoamericano CTS en la Encrucijada de la COVID-19 es_ES
dc.type info:eu-repo/semantics/conferenceObject es_ES
dc.subject.unesco UNESCO::PEDAGOGÍA es_ES
dc.identifier.idgrec 145232
dc.embargo.terms 0 days es_ES

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