• Desarrollar la conciencia histórica a través del patrimonio en el Grado en Educación Primaria

  Chaparro Sainz, Alvaro; Martínez, Carlos; Robles Moral, Francisco Javier; Cespedosa Rojas, Raúl (2019)
• Vivir la Historia : Posibilidades de la empatía histórica para motivar al alumnado y lograr una comprensión efectiva de los hechos históricos

  Doñate Campos, Olga; Ferrete Sarria, Carmen (2019)
• Feminismo y percepción del sexismo mediante TIC en educación superior. Un estudio de caso

  Martínez Romera, Daniel David (2019)
• El iPad en la Educación científica de estudiantes de Secundaria y Bachillerato

  Ruiz, Ana; Muñoz Muñoz, Alberto; Valladolid Carriazo, Mª Dolores; Peña Martínez, Juan (2019)
• Originalidad, desarrollo y destrucción de la historiografía progresista en la educación primaria española (1931-1939)

  Esteve Martí, Javier (2019)
• Reflexiones acerca de la Salud Ambiental

  Carrasquer Zamora, José; Ponz Miranda, Adrián; Carrasquer Álvarez, Beatriz; Álvarez Sevilla, María Victoria (2019)
• ¿Son los huertos escolares en educación infantil una realidad o una innovación educativa? Estudio de centros escolares de la ciudad de Córdoba (España) y propuestas de cambio desde la Universidad

  Alcántara-Manzanares, Jorge; Torres Porras, Jerónimo; Mora Márquez, Manuel; Rubio García, Sebastián; Arrebola Haro, José Carlos; Rodríguez, Lidia (2019)
• Niveles de competencia en alimentación y actividad física en los libros de texto de Educación Secundaria Obligatoria

  Garzón, Anabella; Talavera Ortega, Marta; Gavidia Catalán, Valentín (2019)

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