• ¿Qué opinan los adolescentes sobre los museos y la didáctica?

  Santacana Mestre, Joan; Martínez Gil, Tània; Llonch Molina, Nayra; López Benito, Victoria (2016)
• Conocimiento Didáctico Del Contenido sobre el Modelo Cinético Molecular con Profesores Mexicanos de Educación Secundaria

  Melo, Lina; Marín Resendiz, Esther; Cañada Cañada, Florentina; Martínez, Guadalupe (2016)
• La salida de campo, una posibilidad en la formación inicial docente

  Álvarez Piñeros, Dayanna; Vásquez Ortiz, Wilson Fernando; Rodríguez Pizzinato, Liliana A. (2016)
• Fuentes primarias, objetos y artefactos en la interpretación de la historia. Diseño y evaluación de un taller de numismática en Educación Secundaria

  Gómez Carrasco, Cosme Jesús; Prieto Prieto, José A. (2016)
• Cuando se genera una controversia sociocientífica, ¿aumenta su presencia de noticias en prensa local: el caso del agua en Almería

  Díaz Moreno, Naira (2016)
• Creencias sobre el aprendizaje de las ciencias de los estudiantes del máster de profesorado de enseñanza secundaria

  Pontes Pedrajas, Alfonso; Poyato López, Francisco José; Oliva Martínez, José María (2016)
• Propuesta de itinerario interdisciplinar en la formación del profesorado de Educación Primaria en el ámbito de las Ciencias Sociales y Experimentales

  Medina Quintana, Silvia; Arrebola, José Carlos; Mora Márquez, Manuel; López Fernández, José Antonio (2016)
• Iberoamérica en los currículos autonómicos de Ciencias Sociales de Educación Primaria: ¿realidad educativa o declaración de intenciones?

  Ortega Sánchez, Delfín; Rodríguez Lestegás, Francisco (2016)
• El uso didáctico del diablo cartesiano en la formación inicial de maestros

  Carrasquer Zamora, José; Ponz Miranda, Adrián; Talavera Ortega, Marta; Carrasquer, Begoña; Álvarez Sevilla, María Victoria (2016)
• Educomunicación y noticias científicas en los libros de Ciencias para el Mundo Contemporáneo.

  Hernández Villalobos, Lorenzo; Jiménez Liso, María Rut (2016)

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