• Actitudes hacia los recursos tecnológicos en el aula de los futuros docentes

  Roig Vila, Rosabel; Mengual Andrés, Santiago; Sterrantino Asmussen, Claudia; Quinto Medrano, Patricia (2015)
• Editorial N.15

  Olmo Cazevieille, Françoise (2015)
• Telecollaboration in a secondary school context: Negotiation of meaning in English as a lingua franca/Spanish tandem interactions

  Pennock Speck, Barry; Clavel Arroitia, Begoña (2015)
• El clima social del aula entre los alumnos repetidores con sus compañeros a través de Agent SocialMetric

  Giandini, Roxana Silvia; Falco, Mariana; Kuz, Antonieta (2015)
• Revisión bibliográfica sobre usos pedagógicos de los códigos QR

  Gómez Gonzalvo, Fernando; Atienza Gago, Rodrigo; Mir Daud, Mónica (2015)
• Red Interclase: un proyecto colaborativo mediante tecnologías digitales

  Olmo Cazevieille, Françoise (2015)
• Aprendizaje móvil de lenguas basado en criterios pedagógicos

  Seis Ortiz, Rafael (2015)
• Evaluación formativa entre iguales: una experiencia de mejora competencial en estudiantes de Estadística

  Alcañiz-Zanón, Manuela; Chuliá Soler, Helena; Riera-Prunera, Carme; Santolino Prieto, Miguel (2015)
• La implicatura en los blogs educativos. Una aproximación pragmática.

  Mestre Mestre, Eva M. (2015)
• La evaluación formativa en la enseñanza universitaria: un estudio comparativo entre los estudiantes de dos asignaturas de educación musical de la Facultad de Educación de Segovia

  Monreal Guerrero, Inés María; Cortón de las Heras, María de la O; Carabias Galindo, David (2015)
• Uso de tecnologías de tinta digital para facilitar la interacción en un curso de alemán para ingenieros

  Gil Salom, Daniela; Benlloch, Vicente (2015)
• Students’ comments about university teaching: which links with effectiveness models?

  Bocquillon, Marie; Derobertmasure, Antoine; Artus, Frédérique; Demeuse, Marc (2015)

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