Aspectos de la aplicación de un modelo pragmático conversacional a un curso de español como lengua extranjera (ELE)
Se presenta el diseño de un curso de español para estudiantes universitarios basado en un modelo de análisis conversacional.
Gallardo Paúls, Beatriz et al. (1996): «Aspectos de la aplicación de un modelo pragmático conversacional a un curso de español como lengua extranjera (ELE)», AULA2 Monográfico: Metodología y didáctica del español como lengua extranjera, 1, pp. 181-191 (ISSN: 1134-4644-3.4)
