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Mentes jóvenes y libros antiguos: la innovación para la docencia en patrimonio bibliográfico

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Mentes jóvenes y libros antiguos: la innovación para la docencia en patrimonio bibliográfico

dc.contributor.author	Carvajal González, Helena
dc.date.accessioned	2023-02-13T10:20:33Z
dc.date.available	2023-02-14T05:45:05Z
dc.date.issued	2022	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10550/85417
dc.description.abstract	“Quid est liber: proyecto de innovación para la docencia en libro antiguo y patrimonio bibliográfico” de la UCM es una iniciativa surgida en 2020 con el objetivo de transmitir los valores y la importancia del patrimonio bibliográfico a unas generaciones a priori ajenas a los modos de expresión del libro antiguo. El proyecto busca la elaboración de recursos de calidad por y para los estudiantes, mediante la toma de contacto con el trabajo de campo adecuadamente dirigido, la selección y elaboración de información pertinente y la presentación de los resultados de forma dinámica y accesible, sin olvidar por ello el rigor científico.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Universitat de València. Servei de Biblioteques i Documentació	es_ES
dc.source	Carvajal González, Helena (2022). Mentes jóvenes y libros antiguos: la innovación para la docencia en patrimonio bibliográfico. En: III Jornadas de Gestión del Patrimonio Bibliográfico. Valencia, 26 y 27 de mayo. RODERIC (Repositori d’Objectes Digitals per a l'Ensenyament la Recerca i la Cultura). https://roderic.uv.es/handle/10550/85417	es_ES
dc.subject	Patrimonio bibliográfico	es_ES
dc.subject	Innovación docente	es_ES
dc.subject	Libro antiguo	es_ES
dc.title	Mentes jóvenes y libros antiguos: la innovación para la docencia en patrimonio bibliográfico	es_ES
dc.type	conference output	es_ES
dc.subject.unesco	UNESCO::HISTORIA	es_ES
dc.description.abstractenglish	“Quid est liber: proyecto de innovación para la docencia en libro antiguo y patrimonio bibliográfico” of the UCM is an initiative that arose in 2020 with the aim of transmitting the values and importance of bibliographic heritage to generations a priori alien to the modes of expression of the antiquarian book. The project seeks to develop quality resources, by and for students, through contact with properly directed fieldwork, the selection and preparation of relevant information and the presentation of the results in a dynamic and accessible way, without forgetting scientific accuracy.	es_ES
dc.accrualmethod	BH	es_ES
dc.embargo.terms	0 days	es_ES