Integración intercultural en el contexto universitario cubano: programa de intervención psicosocial para su promoción.
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Integración intercultural en el contexto universitario cubano: programa de intervención psicosocial para su promoción.

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Integración intercultural en el contexto universitario cubano: programa de intervención psicosocial para su promoción.

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dc.contributor.author Cabrera Ruiz, Isaac Iran
dc.contributor.author Rodríguez González, Diana Rosa
dc.contributor.author Méndez López, Ángel Joel
dc.date.accessioned 2022-05-02T14:21:19Z
dc.date.available 2022-05-02T14:21:19Z
dc.date.issued 2022
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/10550/82502
dc.description.abstract La subjetividad es un factor mediador de la producción y reproducción de la contradicción integración - exclusión en el contacto intercultural. El presente estudio tuvo como objetivo proponer un programa de intervención psicosocial, para la promoción de la integración intercultural en la Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas, desde un enfoque histórico-cultural de las mediaciones por la subjetividad. La investigación se adscribió al modelo de investigación interventiva y a un enfoque cualitativo constructivo interpretativo. En este marco, se realizó una sistematización de experiencias y se propuso un programa de intervención psicosocial. El programa para la promoción de la integración intercultural desde un enfoque histórico-cultural de las mediaciones por la subjetividad integra: fundamentos teórico-metodológicos psicosociales, la estructura organizativa y la evaluación del programa. La evaluación del programa, antes de su implementación, correspondió al tipo de evaluación cualitativa, ex ante y externa. Produjo valoraciones sobre las fortalezas y debilidades del programa, así como recomendaciones para hacer más efectivo el programa de intervención, en función de las cuales se introdujeron modificaciones Subjectivity is a mediating factor in the production and reproduction of the integration - exclusion contradiction in intercultural contact. The objective of the study was to propose a program of psychosocial intervention for the promotion of intercultural integration at the Central University of Las Villas from a historical-cultural approach of mediations by subjectivity. The research was ascribed to the interventional research model and to a qualitative constructive interpretive approach. Within this framework, a systematization of experiences was carried out and a psychosocial intervention program was proposed. The proposed psychosocial intervention program for the promotion of intercultural integration in the UCLV from a historical-cultural approach to mediations by subjectivity content: psychosocial theoretical-methodological foundations, the organizational structure and the evaluation of the program. The evaluation of the psychosocial intervention program before its implementation corresponded to the type of qualitative evaluation, ex ante and external. It produced assessments of the strengths and weaknesses of the program, as well as recommendations to make the intervention proposal more effective, based on which modifications were introduced
dc.language.iso spa
dc.relation.ispartof Revista Iberoamericana de Psicología, 2022, vol. 15, num. 1, p. 45-58
dc.rights.uri info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source Cabrera Ruiz, Isaac Iran Rodríguez González, Diana Rosa Méndez López, Ángel Joel 2022 Integración intercultural en el contexto universitario cubano: programa de intervención psicosocial para su promoción. Revista Iberoamericana de Psicología 15 1 45 58
dc.subject Treball social
dc.subject Integració social
dc.subject Educació intercultural
dc.title Integración intercultural en el contexto universitario cubano: programa de intervención psicosocial para su promoción.
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.date.updated 2022-05-02T14:21:19Z
dc.identifier.idgrec 151436

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