NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Educació artística per sensibilitzar en diversitat sexual

DSpace Repository

dc.contributor.author	Huerta, Ricard
dc.date.accessioned	2022-01-11T10:18:00Z
dc.date.available	2022-01-11T10:18:00Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10550/81285
dc.description.abstract	Aquesta investigació forma part del projecte 'Sensibilització en igualtat de gènere i diversitat sexual mitjançant intervencions artístiques en contextos universitaris' (GV/2020/069). L'objectiu és reflexionar a partir de pràctiques artístiques, elaborant dissenys gràfics, tot incorporant qüestions d'educació en disseny des del taller de gràfica. Es presenta l'estudi de cas d'una intervenció als espais universitaris, ana-litzant el taller impartit a grups d'alumnat, fent servir instruments d'avaluació com diagnòstics, grups focals i treball creatiu, formant mestres conscients del respecte a la diversitat sexual i l'educació inclusiva. Entre els resultats, destacar la utilització del disseny en la formació de professorat, qüestionant estereotips socials.
dc.language.iso	cat
dc.relation.ispartof	Grafica, 2021, vol. 9, num. 19, p. 1-16
dc.rights.uri	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source	Huerta, Ricard 2021 Educació artística per sensibilitzar en diversitat sexual Grafica 9 19 1 16
dc.subject	Educació
dc.title	Educació artística per sensibilitzar en diversitat sexual
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.date.updated	2022-01-11T10:18:01Z
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.5565/rev/grafica.219
dc.identifier.idgrec	149628