Ausencia de modelos deportivos femeninos en el alumnado de Educación Primaria
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Ausencia de modelos deportivos femeninos en el alumnado de Educación Primaria

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Ausencia de modelos deportivos femeninos en el alumnado de Educación Primaria

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dc.contributor.author Ruiz Rabadán, Sergio
dc.contributor.author Moya-Mata, Irene
dc.date.accessioned 2021-08-23T09:19:28Z
dc.date.available 2021-08-24T04:45:06Z
dc.date.issued 2021 es_ES
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/10550/80128
dc.description.abstract En la presente investigación se analiza la presencia de referentes deportivas femeninas en los libros de texto de educación física de la etapa de educación primaria, comprobando que están infrarrepresentadas. Por lo que se debe visibilizar en mayor medida para fomentar a igualdad de oportunidades. es_ES
dc.language.iso es es_ES
dc.relation https://play.google.com/books/reader?id=-Vk2EAAAQBAJ&pg=GBS.PA1&hl=es&printsec=frontcover es_ES
dc.source Ruiz-Rabadán, S., y Moya-Mata, I. (2021). Ausencia de modelos deportivos femeninos en el alumnado de Educación Primaria. En Concepción Ros Ros (ed.), Retos actuales y futuros de la actividad física y el deporte. Wanceullen: Sevilla. es_ES
dc.subject educación física es_ES
dc.subject educación primaria es_ES
dc.subject referentes deportivos es_ES
dc.subject deporte femenino es_ES
dc.subject libro de texto es_ES
dc.title Ausencia de modelos deportivos femeninos en el alumnado de Educación Primaria es_ES
dc.type info:eu-repo/semantics/bookPart es_ES
dc.subject.unesco UNESCO::PEDAGOGÍA es_ES
dc.accrualMethod - es_ES
dc.embargo.terms 0 days es_ES

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