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La formación inicial de docentes de educación infantil en América Latina y el Caribe y su relación con el valor social objetivo de la educación

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La formación inicial de docentes de educación infantil en América Latina y el Caribe y su relación con el valor social objetivo de la educación

dc.contributor.author	Concha-Díaz, M.V.
dc.contributor.author	Jornet Meliá, J. M.
dc.contributor.author	Bakieva, Margarita
dc.date.accessioned	2021-04-20T17:57:02Z
dc.date.available	2021-04-20T17:57:02Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10550/78855
dc.description.abstract	Este estudio tiene el propósito de conocer cómo se organizan y estructuran las titulaciones universitarias de Educación y atención de la primera infancia en América Latina y el Caribe. Para ello se realizó un análisis de 19 países que componen la región, donde se consideraron sus requisitos de acceso y características generales de sus sistemas. Además, se asociaron indicadores de Valor Social Objetivo que influyen de manera directa en sus estructuras. Para identificar los grupos de formación y sus variables se realizó un análisis de conglomerados Kmedias y contrastes no paramétricos (ji-cuadrado), lo que permitirá observar las diferencias de formación inicial que existen entre los países de la región y con ello una visión general sobre la formación de los futuros docentes.
dc.language.iso	spa
dc.relation.ispartof	Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2021, vol. 26, num. 89, p. 369-394
dc.source	Concha-Díaz, M.V. Jornet Meliá, J. M. Bakieva, Margarita 2021 La formación inicial de docentes de educación infantil en América Latina y el Caribe y su relación con el valor social objetivo de la educación Revista Mexicana de Investigación Educativa 26 89 369 394
dc.subject	Educació infantil
dc.title	La formación inicial de docentes de educación infantil en América Latina y el Caribe y su relación con el valor social objetivo de la educación
dc.type	journal article	es_ES
dc.date.updated	2021-04-20T17:57:02Z
dc.identifier.idgrec	145450
dc.rights.accessRights	open access	es_ES