NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Langues, Enseignement, Éducation : Relier l'ancienneté et la modernité - De ce second numéro

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dc.contributor.author	Aubin, Sophie
dc.date.accessioned	2021-04-07T09:41:11Z
dc.date.available	2021-04-07T09:41:11Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10550/78544
dc.description.abstract	A la base de ce second numéro se trouve un simple appel à contributions lancé en 2008, fondé sur les idées d'ancienneté1 et de modernité en sciences du langage et didactique des langues. L'objectif était de réunir en un seul volume diverses études inédites, menées dans plusieurs zones géographiques, ancrées dans l'Histoire et dans le monde d'aujourd'hui, en veillant bien évidemment à ne soulever aucun élan d'affrontement stérile entre anciens et modernes.
dc.language.iso	fra
dc.relation.ispartof	Synergies Espagne, 2009, num. 2, p. 15-18
dc.source	Aubin, Sophie 2009 Langues, Enseignement, Éducation : Relier l'ancienneté et la modernité - De ce second numéro Synergies Espagne 2 15 18
dc.subject	Llenguatge i llengües Ensenyament
dc.title	Langues, Enseignement, Éducation : Relier l'ancienneté et la modernité - De ce second numéro
dc.type	journal article	es_ES
dc.date.updated	2021-04-07T09:41:11Z
dc.identifier.idgrec	133947
dc.rights.accessRights	open access	es_ES