Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Escenario actual
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Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Escenario actual

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Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Escenario actual

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dc.contributor.author Mayoral, Olga
dc.contributor.author Pina, Tatiana
dc.contributor.author Esteve, Anna
dc.contributor.author Vilches Peña, Amparo
dc.date.accessioned 2020-12-04T10:01:20Z
dc.date.available 2020-12-05T05:45:05Z
dc.date.issued 2020 es_ES
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/10550/76553
dc.description.abstract El presente capítulo pretende ofrecer una visión del escenario actual de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) aprobados por la Asamblea General de las Naciones Unidas en Nueva York en septiembre de 2015, así como de la Agenda 2030 que deberá impulsarlos y desarrollarlos. Para comprender la situación en la que nos encontramos, el capítulo se inicia con una breve revisión del origen de los ODS, destacando aquellos acontecimientos que han significado avancesen la transición hacia sociedades sostenibles mediante el establecimiento de programas o estrategias, la aprobación de amplios acuerdos, etc. Asimismo se aborda la importancia e incomprensiones del concepto de Sostenibilidad. Un tercer apartado se centra en los ODS, analizando brevemente los 17 objetivos y sus 169 metas y estableciendo sus estrechas vinculaciones. La última sección se dedica a la Educación para la Sostenibilidad como elemento clave para avanzar en la transición hacia sociedades sostenibles y, en particular, en el papel de las universidades, responsables de la educación de los futuros profesionales y encargadas de la formación del profesorado de los diferentes niveles educativos. es_ES
dc.language.iso es es_ES
dc.source Mayoral, O., Pina, T., Esteve, A. y Vilches, A. (2020). Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Escenario actual. En, Montesinos, A. (Coord.) Objectius de Desenvolupament Sostenible en el Territori Valencià, 25-39. ISBN: 978-84-9133-340-1 es_ES
dc.title Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Escenario actual es_ES
dc.type info:eu-repo/semantics/bookPart es_ES
dc.subject.unesco UNESCO::PEDAGOGÍA es_ES
dc.embargo.terms 0 days es_ES

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