NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

El exilio pedagógico de 1939. Datos, reflexiones e interpretaciones

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dc.contributor.author	Cruz Orozco, José Ignacio
dc.date.accessioned	2020-11-17T09:03:42Z
dc.date.available	2020-11-17T09:03:42Z
dc.date.issued	2011	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10550/76395
dc.description.abstract	El texto realiza una sintética panorámica de las diversas trayectorias que se pueden localizar en el exilio de los maestros y profesores integrantes del exilio republicano español de 1939. Se analizan los diferentes posicionamientos -continuidad de la actividad docente, trabajo en centro propios o por cuenta ajena, cambio de sector laboral, etc.- y se ilustran con algunos ejemplos destacados.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.source	Cruz Orozco, J. I. (2011), El Exilio pedagógico de 1939. Datos, reflexiones e interpretaciones en Exílios e Viagens. Idearios de liberdade e discursos educativos. Portugal-Espanha séc. XVIII_XX, Margarida Louro Felgueiras e Antón Costa Rico (Eds.), Porto, Sociedade Portuguesa de Ciencias da Educaçao, CIIE/FPCE-UP, Sociedad Española de Historia de la Educación, 137-156.	es_ES
dc.subject	exilio pedagógico de 1939,	es_ES
dc.subject	historia del exilio republicano de 1939	es_ES
dc.subject	historia de la educación en España	es_ES
dc.title	El exilio pedagógico de 1939. Datos, reflexiones e interpretaciones	es_ES
dc.type	book part	es_ES
dc.subject.unesco	UNESCO::PEDAGOGÍA	es_ES
dc.identifier.idgrec	045760	es_ES