Miradas letradas, Letras ad-miradas. Una conversación con el mundo social
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Miradas letradas, Letras ad-miradas. Una conversación con el mundo social

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Miradas letradas, Letras ad-miradas. Una conversación con el mundo social

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dc.contributor.author Beltrán Llavador, José
dc.date.accessioned 2020-06-17T13:40:37Z
dc.date.available 2020-06-17T13:40:37Z
dc.date.issued 2019
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/10550/75097
dc.description.abstract El presente texto plantea una aproximación al concepto de miradas le- tradas en contextos educativos utilizando como recurso expresivo la metáfora de la conversación. Las miradas letradas quedan caracterizadas como estrategias que bus- can reconfigurar nuevas formas de leer, conocer y expresar la realidad social.Tras esta caracterización, la discusión se centra en la necesidad de generar nuevos entor- nos de aprendizaje mediante espacios le- trados, que estimulen y sean favorables a la lectura y a la escritura. La conclusión sostiene que estos entornos requieren la transformación de las instituciones edu- cativas y culturales en lugares diferentes a los que hasta ahora resultaban habituales. Lugares que contribuyan al conocimiento desde experiencias creativas y prácticas sociales compartidas que nos comprome- tan con la tarea de reconstruir y mejorar nuestro mundo.
dc.language.iso spa
dc.relation.ispartof Álabe (Almería), 2019, num. 20, p. 1-17
dc.rights.uri info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source Beltrán Llavador, José 2019 Miradas letradas, Letras ad-miradas. Una conversación con el mundo social Álabe (Almería) 20 1 17
dc.subject Creativitat
dc.subject Lectura
dc.subject Sociologia
dc.title Miradas letradas, Letras ad-miradas. Una conversación con el mundo social
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.date.updated 2020-06-17T13:40:38Z
dc.identifier.doi https://doi.org/10.15645/Alabe2019.20.4
dc.identifier.idgrec 139600

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