Marketing y publicidad en el aula de ELE. Una propuesta didáctica
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Marketing y publicidad en el aula de ELE. Una propuesta didáctica

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Marketing y publicidad en el aula de ELE. Una propuesta didáctica

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dc.contributor.author Villalba Ibáñez, Cristina
dc.date.accessioned 2020-04-21T11:53:38Z
dc.date.available 2020-04-21T11:53:38Z
dc.date.issued 2019
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/10550/73964
dc.description.abstract El objetivo de este trabajo es presentar una propuesta didáctica que se enmarca dentro de la enseñanza del español para fines específicos (EFE) y, más concretamente, del español para los negocios. A partir de un enfoque comunicativo por tareas, se propone que el alumnado diseñe una campaña de publicidad de un producto. Para lograr este objetivo, los estudiantes se organizan en grupos de trabajo de entre 4 y 6 personas y deben realizar, en las distintas sesiones de trabajo, las siguientes actividades: elegir el producto que van a promocionar, identificar y hacer un perfil del público objetivo y el buyer persona de dicho producto, reflexionar sobre la mejor ubicación, elaborar un anuncio gráfico y, finalmente, presentar el producto ante la clase. Esta propuesta ha sido implementada en un curso de la asignatura de Español para los Negocios con gran aceptación por parte del alumnado.
dc.language.iso spa
dc.relation.ispartof Foro de profesores de EL/E , 2019, vol. 15, p. 267-275
dc.rights.uri info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source Villalba Ibáñez, Cristina 2019 Marketing y publicidad en el aula de ELE. Una propuesta didáctica Foro de profesores de EL/E 15 267 275
dc.subject Castellà
dc.title Marketing y publicidad en el aula de ELE. Una propuesta didáctica
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.date.updated 2020-04-21T11:53:38Z
dc.identifier.doi https://doi.org/10.7203/foroele.15.14858
dc.identifier.idgrec 137974

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