Conversaciones sobre lecturas en la Web 2.0: el caso de Laura Gallego. Análisis discursivo de conversaciones virtuales entre adolescentes
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Conversaciones sobre lecturas en la Web 2.0: el caso de Laura Gallego. Análisis discursivo de conversaciones virtuales entre adolescentes

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Conversaciones sobre lecturas en la Web 2.0: el caso de Laura Gallego. Análisis discursivo de conversaciones virtuales entre adolescentes

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dc.contributor.author Lluch, Gemma
dc.contributor.author Acosta, Marilú
dc.date.accessioned 2020-01-20T07:23:48Z
dc.date.available 2020-01-20T07:23:48Z
dc.date.issued 2012 es_ES
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/10550/72647
dc.description.abstract Este artículo describe, analiza e investiga lo que sucede en los foros y Twitter de la autora Laura Gallego, espacios virtuales construidos por ella, puestos a la disposición de sus lectores. Nos abocaremos a identificar cómo se apropian los adolescentes de dichos espacios, cuáles son las prácticas socioculturales de lectura y escritura en la Web 2.0 y de qué manera construyen su perfil en Internet, completamente deslocalizado del espacio escolar, es decir, qué pasa en esas conversaciones que construyen alrededor de la lectura. es_ES
dc.language.iso es es_ES
dc.source Lluch, Gemma; Acosta, Marilú: «Conversaciones sobre lecturas en la Web 2.0: el caso de Laura Gallego. Análisis discursivo de conversaciones virtuales entre adolescentes», Diaz Armas, Jesús (ed.): Lecturas para el nuevo siglo: formación receptora y lector hipertextual. La Laguna: Servicio de Publicaciones de la Universidad de La Laguna, 37-52, 2012. es_ES
dc.subject Literatura juvenil es_ES
dc.title Conversaciones sobre lecturas en la Web 2.0: el caso de Laura Gallego. Análisis discursivo de conversaciones virtuales entre adolescentes es_ES
dc.type info:eu-repo/semantics/bookPart es_ES
dc.subject.unesco UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS es_ES
dc.identifier.idgrec 051901 es_ES

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