Internet e investigación educativa posibilidades y necesidades de un área emergente
NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

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dc.contributor.author Aliaga Abad, F.
dc.date.accessioned 2019-09-10T09:06:32Z
dc.date.available 2019-09-10T09:06:32Z
dc.date.issued 1999
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/10550/71444
dc.description.abstract Las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación van implantándosepaulatinamente en nuestra sociedad en un entorno de actitudes que oscilan entre elentusiasmo, la apatía, el desconocimiento o la desconfianza. Según las últimas encues-tas ya hay más de un 10% de la población española que puede considerarse internauta, con la particularidad de que el mayor índice de implantación se encuentra entre losjóvenes con formación universitaria, produciéndose asimismo un acelerado crecimientoentre las capas de población en edad escolar (Primaria y Secundaria).
dc.language.iso spa
dc.relation.ispartof Revista de Investigación Educativa (RIE), 1999, vol. 17, num. 2, p. 486-489
dc.rights.uri info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source Aliaga Abad, F. 1999 Internet e investigación educativa posibilidades y necesidades de un área emergente Revista de Investigación Educativa (RIE) 17 2 486 489
dc.subject Internet en l'ensenyament
dc.title Internet e investigación educativa posibilidades y necesidades de un área emergente
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.date.updated 2019-09-10T09:06:32Z
dc.identifier.idgrec 133964

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