NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Bajarse al moro en modo travelling. Hacia una caracterización interdiscursiva de la competencia comunicativa audiovisual

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dc.contributor.author	Vicente Llavata, Santiago
dc.date.accessioned	2018-09-18T09:14:40Z
dc.date.available	2018-09-18T09:14:40Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/67530
dc.description.abstract	Las últimas aportaciones en el desarrollo teórico de la competencia comunicativa audiovisual destacan la idoneidad de diseñar secuencias de enseñanza-aprendizaje en las que se propicie un enfoque metodológico basado en el contraste entre diferentes versiones de una misma producción artística. Partiendo, pues, de estas premisas teóricas, este estudio pretende contribuir al desarrollo de la competencia comunicativa audiovisual mediante el diseño de una secuencia didáctica sobre la obra teatral Bajarse al moro. Con ello se persigue ofrecer un camino metodológico singular en el marco de las enseñanzas medias y universitarias.
dc.language.iso	spa
dc.relation.ispartof	Tonos Digital., 2018, num. 35, p. 1-21
dc.rights.uri	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source	Vicente Llavata, Santiago 2018 Bajarse al moro en modo travelling. Hacia una caracterización interdiscursiva de la competencia comunicativa audiovisual Tonos Digital. 35 1 21
dc.subject	Comunicació audiovisual
dc.title	Bajarse al moro en modo travelling. Hacia una caracterización interdiscursiva de la competencia comunicativa audiovisual
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.date.updated	2018-09-18T09:14:40Z
dc.identifier.idgrec	126945