Formación en ética profesional y responsabilidad social universitaria aplicada a la psicología del envejecimiento saludable.
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Martí Vilar, Manuel
Perfil; Rodríguez Osorio, Eva María
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This document is a capítuloDate2016
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Este documento está disponible también en :
http://hdl.handle.net/10550/65863
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ABSTRACT: En el presente trabajo se aborda el tema de la Responsabilidad Social Universitaria (RSU) y la formación ética profesional. Se profundizará en el caso concreto del alumnado que prestará sus servicios profesionales en el campo de la Psicología para la promoción del envejecimiento saludable. El objetivo de este trabajo consiste en delimitar las finalidades, estrategias y desafíos de la formación en ética profesional en este ámbito. Como base teórica se tomarán los conceptos de ética profesional y RSU, entendida la primera como el compromiso ético de la universidad con su entorno. en la formación del envejecimiento saludable se pretende formar al alumnado tanto en el ámbito conceptual como aplicado, fomentando su capacidad reflexiva. El tipo de tareas que desempeñan habitualmente los profesionales de este campo se centran en el bienestar y en el fomento de la calidad de vida de las personas mayores, motivo por el cual la universidad debe trabajar no sólo para enseñar contenidos teóricos, sino también para promover en los estudiantes la responsabilidad social. El envejecimiento es una etapa del ciclo vital que, en ocasiones, es castigada, invisibilizada y culpabilizada desde la sociedad No obstante, la tendencia demográfica apunta a que esta población se incrementará de foma importante en los próximos años- Por este motivo, para garantizar su bienestar será fundamental la labor de profesionales con formación y, sobre todo, principios morales comprometidos con el progreso social.
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Martí-Vilar, M., y Rodríguez-Osorio, E.M. (2016).Formación en ética profesional y responsabilidad social universitaria aplicada a la psicología del envejecimiento saludable. En O. E. Arango Tobón et al. Ética profesional y responsabildad social universitaria: universidad, sociedad y sujeto.(pp. 86-95). Medellín: Funlam. |
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