La remuneración por desempeño en el ámbito educativo público
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Todolí Signes, Adrián
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Este documento está disponible también en : http://hdl.handle.net/10550/65846
La labor de los maestros de escuela es un trabajo complejo y difícil de evaluar. No obstante, existen varias propuestas para evaluar el trabajo de los maestros y vincular el salario a la calidad de la docencia impartida. En este estudio se analizan las diferentes posibilidades para evaluar la docencia: i) la evaluación de conductas de los maestros (evaluación del desempeño) ii) Retribuir al maestro dependiendo de las notas obtenidas por sus alumnos en exámenes estatales (retribución por cumplimiento de objetivos). Desde esta perspectiva se analiza las ventajas e inconvenientes de los dos sistemas y cómo diseñar un sistema retributivo que distinga los buenos de los malos profesores de forma óptima. A su vez, en este estudio se analiza la posibilidad de que este tipo de sistemas salariales vulnere el derecho a la liberta de cátedra de los maestros.

    Todolí Signes, Adrián 2017 La remuneración por desempeño en el ámbito educativo público InDret: Revista para el análisis del derecho 3/2017

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