NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Redibujar la educación artística o rediseñar el papel educativo del dibujo

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Redibujar la educación artística o rediseñar el papel educativo del dibujo

dc.contributor.author	Barbosa, Ana Bae
dc.date.accessioned	2018-04-17T15:09:07Z
dc.date.available	2018-04-17T15:09:07Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/65756
dc.description.abstract	Ana Mae Barbosa, figura clave del panorama internacional de la educación en artes, fue presidenta de InSEA y mantiene una lucha constante por unificar esfuerzos promoviendo las artes en las políticas educativas. Su último libro se organiza mediante etapas históricas, ubicando personajes brasileños de inicios del siglo XX (Theodoro Braga, Cecília Meireles, Edgar Sussekind de Mendonça) imbricados con autores anglosajones (John Dewey, Viktor Lowenfeld, Marion Richardson, Herbert Read). A pesar del supuesto engranaje historicista, sus reflexiones nos acercan constantemente la actualidad. Consigue emocionar, y se ha equilibrado un ejercicio de memoria histórica con la necesaria reflexión crítica que mira el presente y se proyecta en el futuro.
dc.language.iso	spa
dc.relation.ispartof	Arte, Individuo y Sociedad, 2017, vol. 29, num. 3, p. 637-638
dc.rights.uri	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source	Barbosa, Ana Bae 2017 Redibujar la educación artística o rediseñar el papel educativo del dibujo Arte, Individuo y Sociedad 29 3 637 638
dc.subject	Educació
dc.subject	Art Ensenyament
dc.title	Redibujar la educación artística o rediseñar el papel educativo del dibujo
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.date.updated	2018-04-17T15:09:07Z
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.5209/ARIS.49796
dc.identifier.idgrec	125706