NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO
Los símbolos en el arte como recurso didáctico para las clases de literatura comparada en la E/LE
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- Foro de profesores de E/LE. 2013. Número 9
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Los símbolos en el arte como recurso didáctico para las clases de literatura comparada en la E/LE
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| Peláez Malagón, José Enrique | |
| This document is a artículo publicadoDate2013 | |
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Este documento está disponible también en : http://hdl.handle.net/10550/65321 |
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| La didáctica que presentamos está pensada para una clase de cultura española y tiene como fin aunar composición y conversación con elementos culturales; es decir, que el alumno sea capaz de conformar un discurso coherente sobre cultura y más concretamente sobre arte. El modelo que presentamos está relacionado con la literatura comparada y pretende dotar al alumno de unas herramientas sobre el significado de distintos objetos, de tal forma sea capaz de reconocerlos en los cuadros, aplicarlos y por consiguiente poder construir unas explicaciones que le ayuden a entender la obra. | |
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Peláez Malagón, José Enrique. Los símbolos en el arte como recurso didáctico para las clases de literatura comparada en la E/LE. En: Foro de profesores de E/LE, 9 2013: 111-118 |
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