Los símbolos en el arte como recurso didáctico para las clases de literatura comparada en la E/LE
NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Los símbolos en el arte como recurso didáctico para las clases de literatura comparada en la E/LE

DSpace Repository

Los símbolos en el arte como recurso didáctico para las clases de literatura comparada en la E/LE

Show full item record

View       (55.90Kb)

    
Peláez Malagón, José Enrique
This document is a artículo publicadoDate2013

Este documento está disponible también en : http://hdl.handle.net/10550/65321
La didáctica que presentamos está pensada para una clase de cultura española y tiene como fin aunar composición y conversación con elementos culturales; es decir, que el alumno sea capaz de conformar un discurso coherente sobre cultura y más concretamente sobre arte. El modelo que presentamos está relacionado con la literatura comparada y pretende dotar al alumno de unas herramientas sobre el significado de distintos objetos, de tal forma sea capaz de reconocerlos en los cuadros, aplicarlos y por consiguiente poder construir unas explicaciones que le ayuden a entender la obra.

    Peláez Malagón, José Enrique. Los símbolos en el arte como recurso didáctico para las clases de literatura comparada en la E/LE. En: Foro de profesores de E/LE, 9 2013: 111-118

This item appears in the following Collection(s)

Show full item record

Search DSpace

Advanced Search

Browse

Statistics