NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

La construcció del coneixement gramatical en aprenents d?educació primària i secundària : algunes aproximacions a l?aprenentatge del verb

DSpace Repository

La construcció del coneixement gramatical en aprenents d?educació primària i secundària : algunes aproximacions a l?aprenentatge del verb

dc.contributor.author	Casas Deseuras, Mariona	es
dc.contributor.author	Durán, Carmen	es
dc.contributor.author	Fontich, Xavier	es
dc.date.accessioned	2018-02-05T12:02:02Z
dc.date.available	2018-02-05T12:02:02Z
dc.date.issued	2017	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/64570
dc.description.abstract	El verb és una de les categories que una gramàtica escolar ha d?abordar necessàriament, tant pel que fa al coneixement de la noció i de la seva relació amb altres categories, com per la funció fonamental que pren en l?escriptura. En aquest article presentem tres recerques que descriuen el procés d?aprenentatge que els alumnes de primària i de secundària segueixen a l?hora d?aprendre continguts vinculats amb el verb: el temps del present, el mode verbal i la complementació verbal. Aquests treballs mostren quines estratègies desenvolupen els aprenents i quins obstacles han d?afrontar per desenvolupar un raonament gramatical. Dels estudis es desprèn que determinades intervencions didàctiques (basades en la interacció, entre iguals i amb el suport del docent i l?escriptura) afavoreixen el desenvolupament d?activitat metalingüística i que aquesta activitat pot ajudar a connectar el saber gramatical amb els usos lingüístics.	es
dc.source	Casas Deseuras, Mariona ; Durán, Carmen ; Fontich, Xavier. La construcció del coneixement gramatical en aprenents d?educació primària i secundària : algunes aproximacions a l?aprenentatge del verb. En: Caplletra: revista internacional de filología, 63 2017: 111-138	es
dc.title	La construcció del coneixement gramatical en aprenents d?educació primària i secundària : algunes aproximacions a l?aprenentatge del verb	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	en
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	en
dc.subject.unesco	UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS	es
dc.identifier.doi	10.7203/caplletra.63.10396	es