NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO
Mecanismos de modalidad interna y externa para expresar probabilidad en el aula de E/LE
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- Normas : revista de estudios lingüísticos hispánicos. Vol. 7, No. 1
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Mecanismos de modalidad interna y externa para expresar probabilidad en el aula de E/LE
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| Camacho Guardado, Amalia Lorena | |||
| This document is a artículoDate2017 | |||
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Este documento está disponible también en : http://hdl.handle.net/10550/64538 |
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| La expresión de la probabilidad en español es una de las cuestiones que mayores problemas presenta en la enseñanza de E/LE, pues contamos con numerosos mecanismos de modalidad interna y externa que, además, o bien seleccionan un modo o bien pueden seleccionar tanto indicativo como aproximativo y/o subjuntivo. Parte del problema radica en la incongruencia terminológica de las formas del sistema verbal español, así como en las poco operativas descripciones que siguen el modelo tradicional, que se limitan a clasificar dichos mecanismos según sus esquemas sintácticos de subordinación y qué modo selecciona cada uno de ellos, y dejan de lado cualquier valor pragmático de atenuación y/o aproximación de algunos de estos. | |||
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Camacho Guardado, Amalia Lorena. Mecanismos de modalidad interna y externa para expresar probabilidad en el aula de E/LE. En: Normas: revista de estudios lingüísticos hispánicos, 7 1 2017: 107-125 |
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