Propuesta de un nuevo cuestionario de evaluación de los profesores de la Universidad del País Vasco. Estudio psicométrico, dimensional y diferencial

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Propuesta de un nuevo cuestionario de evaluación de los profesores de la Universidad del País Vasco. Estudio psicométrico, dimensional y diferencial

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	Lizasoain Hernández, Luis; Etxeberria Murgiondo, Juan; Lukas Mujika, Jose Francisco
	This document is a artículoDate2017
	Este documento está disponible también en : http://hdl.handle.net/10550/64098
	The aim of this paper is to analyze the new questionnaire designed by the University of the Basque Country (UPV/EHU) to evaluate its teaching staff (SET). To do it, the responses of a 941 students sample were analyzed and the following aspects of the questionnaire were studied: its reliability, dimensionality, construct and criterion validity; concluding with a differential study considering variables such as gender, disciplinary field, perceived difficulty level or subject interest. The results suggest high internal consistency that fits to the theorical dimensions: planning, process and results, enabling a formative use of information
	Lizasoain Hernández, Luis ; Etxeberria Murgiondo, Juan ; Lukas Mujika, Jose Francisco. Propuesta de un nuevo cuestionario de evaluación de los profesores de la Universidad del País Vasco. Estudio psicométrico, dimensional y diferencial. En: Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, 23 2 2017: 1-

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• Revista electrónica de investigación y evaluación educativa, 2017, vol. 23, no 2 [5]
  

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