NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

De CTS a CTSA: educação por um futuro sustentável

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	Vilches Peña, Amparo Perfil; Gil Pérez, Daniel; Praia, Joâo Félix
	This document is a capítuloDate2011
	Este documento está disponible también en : http://hdl.handle.net/10550/63859
	Al plantearse los desafíos y las tendencias actuales de la investigación en torno a las relaciones Ciencia-Tecnología-Sociedad en la educación científica, como se propone el conjunto de capítulos de este libro, es preciso tomar en consideración el papel jugado por la creciente toma de conciencia de la situación de emergencia planetaria en la que nos encontramos. Una toma de conciencia que ha afectado tanto a la comunidad científica, como a educadores, instituciones internacionales y movimientos ciudadanos
	VILCHES, A., GIL PÉREZ, D. y PRAIA, J. (2011). De CTS a CTSA: Educação por um futuro sustentável, em Pereira dos Santos e Auler (Organizadores), CTS e Educação científica, desafio, tendências e resultados de pesquisa, Brasília: Editora Universidade de Brasília (UdB). Capítulo 6, bilingüe, portugués Pp. 161-184, español Pp. 185-209. ISBN: 978-85-230-1306-6.