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El perfil profesional del profesorado de música: una propuesta de las competencias deseables en Ed. Primaria y Ed. Secundaria

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El perfil profesional del profesorado de música: una propuesta de las competencias deseables en Ed. Primaria y Ed. Secundaria

dc.contributor.author	Carrillo Aguilera, Carmen	es
dc.contributor.author	Vilar Monmany, Mercè	es
dc.date.accessioned	2017-12-27T08:22:33Z
dc.date.available	2017-12-27T08:22:33Z
dc.date.issued	2014	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/63782
dc.description.abstract	Este estudio tiene por objeto identificar las competencias profesionales deseables en los docentes de música de educación Primaria y Secundaria y constituye la primera fase de una investigación más amplia que pretende analizar el perfil profesional del profesorado de música. La propuesta de competencias deseables en los docentes de música de educación Primaria y Secundaria se elaboró mediante un proceso metodológico de enfoque cualitativo que incluyó un análisis de bibliografía especializada, dos entrevistas a docentes de música de educación Primaria y otras dos a formadores del profesorado de música de educación Primaria y Secundaria, y una consulta a una experta en competencias. El referencial de competencias resultante se sometió a un proceso de validación mediante la técnica de jueces. Finalmente se establecieron diez competencias, organizadas en tres categorías: competencias transversales, musicales y pedagógicas y/o didácticas. Dichas competencias buscan proporcionar elementos de referencia comunes que puedan servir de guía tanto para instituciones educativas como para formadores del profesorado y/o para los propios docentes. A pesar de que el listado de competencias pretende dibujar el perfil profesional de los docentes de música, en este estudio se discute en qué sentido esta propuesta podría ser extrapolable a otros docentes de educación Primaria y Secundaria.	es
dc.relation	https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4742788&info=resumen&idioma=SPA	es
dc.source	Carrillo Aguilera, Carmen ; Vilar Monmany, Mercè. El perfil profesional del profesorado de música: una propuesta de las competencias deseables en Ed. Primaria y Ed. Secundaria. En: Zibaldone. Estudios italianos de La Torre del Virrey, 2014, No. 33: 1-26	es
dc.subject	Didácticas aplicadas	es
dc.subject	Psicología y educación	es
dc.subject	Música	es
dc.subject	Arte	es
dc.title	El perfil profesional del profesorado de música: una propuesta de las competencias deseables en Ed. Primaria y Ed. Secundaria	es
dc.type	journal article	es_ES
dc.subject.unesco	UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS	es
dc.type.hasVersion	VoR	es_ES