¿Qué resultados de aprendizaje alcanzan los futuros maestros de Infantil cuando planifican unidades didácticas de ciencias?
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Cantó Doménech, José; de Pro-Bueno, A.; Solbes Matarredona, Jordi Perfil
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Este documento está disponible también en : http://hdl.handle.net/10550/60836

    Cantó-Doménech, J. de Pro-Bueno, A. Solbes Matarredona, Jordi 2017 ¿Qué resultados de aprendizaje alcanzan los futuros maestros de Infantil cuando planifican unidades didácticas de ciencias? Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias 14 3 666 688

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